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五年级上册数学一单元方向与位置(人教版五上第2单元位置之用数对表示具体情境中物体的位置)(1)

知识点

用数对表示物体的位置:

1.列:竖排叫列,从左往右数

行:横排叫行,从前往后数

2.用有序数对表示位置

3.书写规律:

(1)括号

(2)列数在前,行数在后

(3)中间逗号

图文解读

五年级上册数学一单元方向与位置(人教版五上第2单元位置之用数对表示具体情境中物体的位置)(2)

五年级上册数学一单元方向与位置(人教版五上第2单元位置之用数对表示具体情境中物体的位置)(3)

五年级上册数学一单元方向与位置(人教版五上第2单元位置之用数对表示具体情境中物体的位置)(4)

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五年级上册数学一单元方向与位置(人教版五上第2单元位置之用数对表示具体情境中物体的位置)(10)

五年级上册数学一单元方向与位置(人教版五上第2单元位置之用数对表示具体情境中物体的位置)(11)

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五年级上册数学一单元方向与位置(人教版五上第2单元位置之用数对表示具体情境中物体的位置)(15)

五年级上册数学一单元方向与位置(人教版五上第2单元位置之用数对表示具体情境中物体的位置)(16)

五年级上册数学一单元方向与位置(人教版五上第2单元位置之用数对表示具体情境中物体的位置)(17)

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五年级上册数学一单元方向与位置(人教版五上第2单元位置之用数对表示具体情境中物体的位置)(24)

同步练习1

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五年级上册数学一单元方向与位置(人教版五上第2单元位置之用数对表示具体情境中物体的位置)(31)

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同步练习2

五年级上册数学一单元方向与位置(人教版五上第2单元位置之用数对表示具体情境中物体的位置)(36)

答案提示

1.A(2,5) B(2,2) C(5,5) D(6,2) E(4,3)

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