对文人而言，颇具民族特色的中国楹联，体现了中国文化的博大精深；对书家而言，颇具笔墨艺术的中国书法，展示了惟妙惟肖的视觉盛宴有些楹联巧妙运用汉语音字的特殊性，押韵合律的文学性，笔墨运用的艺术性，将汉文字多音、多义、多形的特点充分显现，凸显了文人措辞巧妙的文学素养，我来为大家科普一下关于老屋对联集?以下内容希望对你有帮助!
老屋对联集
对文人而言，颇具民族特色的中国楹联，体现了中国文化的博大精深；对书家而言，颇具笔墨艺术的中国书法，展示了惟妙惟肖的视觉盛宴。有些楹联巧妙运用汉语音字的特殊性，押韵合律的文学性，笔墨运用的艺术性，将汉文字多音、多义、多形的特点充分显现，凸显了文人措辞巧妙的文学素养。
在新春佳节之际，我们以千古绝对“豆芽铺楹联”向大家表达新春的祝福。楹联如下：
上联：长长长长长长长 下联：长长长长长长长
横批：长长长长
楹联内涵解析
在《古代汉语通假字大字典》中，“长”有四声四意：其一，读zhāng时，通“张”。清朱骏声《说文通训定身·壮部》：“长，假借为‘张’。”其二，读zhǎng时，可通假作“涨”，意为上涨，本指水涨，汉荀悦《前汉记·成帝纪（三）》“阴气盛溢，水则为之长。故一日之内，昼减夜增。”其三，读cháng时，通“常”。《广雅·释诂（一）》“长，常也。”其四，读chāng时，通“昌”，意为昌盛。《吕氏春秋·知度》“此神农之所以长。注：长，犹盛也。”此联中，使用两种语意：读第二声（常cháng）时，意为“经常”，说明豆芽菜长（cháng）长（cháng）在长（zhǎng）。读第三声（涨zhǎng）时，意为“涨高”，说明豆芽菜长（zhǎng）得很长（cháng）。
作为“格律文学”的楹联，平仄协调不是绝对的，特别是对于某些特殊楹联而言，既可以宽对，更可以作适当调整，绝不“以律害意”。由此，豆芽铺楹联的平仄基本符合楹联要求。上联：平仄平仄平平仄；下联：仄平仄平仄仄平。横批：平仄仄平。
豆芽铺楹联之所以称之为千古绝对，还表现在以下几个特点：整齐雅观，绝无杂乱。按理说，楹联中所对应的词语应该是不同的文字，而豆芽铺楹联则充分利用“长”字的不同发音所产生的不同释义，巧妙地对应了不同的词性。
叠字重字，巧妙对应。因整副楹联只有一个“长”字，故“同形异音”的重字谐音产生了有趣的“同字异读”效果，成为一种罕见的奇特现象。
音律和谐，艺术性强。豆芽铺楹联上下联所对应的“长”字，因读音不同而词义有别，自然也就平仄相谐，节奏相应了。全联巧妙运用叠音词，如，上联“长（cháng）长（cháng）”与下联“长（zhǎng）长（zhǎng）”；且又当句自对，上联用“长（cháng）”修饰“长（zhǎng）”，下联用“长（zhǎng）”修饰“长（cháng）”。
抑扬顿挫，朗朗上口。楹联的语音节奏和语义节奏协调统一。上联“长（cháng）长（zhǎng）”是形容词 动词，下联“长（zhǎng）长（cháng）”则是动词 形容词，有规律的语音停顿，读来韵味十足。
燕尾对句，上仄下平。上下联中的“燕尾对”，避免了“三平尾”或“三仄尾”不协调音律的出现。在平仄押韵方面，虽尾字皆是“长”字，但其读音有二，符合上联仄收“长（zhǎng）”和下联平收“长（cháng）”的用韵规律，避免了“孤平”和“孤仄”同声收尾。
节奏对应，马蹄韵足。在节奏点的处理上，豆芽铺楹联符合上下联节奏数相同以及句式一致的特点，读音稍微有所拉长，符合二字一节的声律节奏点和马蹄韵平仄的创作要求，在朗诵时，既有语言节奏、也有语音美感。
从发端于殷商时期的楹联长河中，人们还寻找出了类似的“同字异读”的趣读楹联，如“乐乐乐乐乐乐乐；朝朝朝朝朝朝朝”句，上联“yuè lè yuè lè yuè yuè lè”，下联“zhāo cháo zhāo cháo zhāo zhāo cháo”。
笔墨呈现字义
书法是那么平易，又是那么神奇。欣赏者完全可以让自己的形象思维、意象思维、灵感思维插上五彩的翅膀。欣赏者的艺术修养、审美兴趣、生活阅历、道德、学识以及瞬间感触的千差万别决定着书法欣赏的多样性和复杂性。从这个意义上讲，书法欣赏又是那样微妙，甚至有几分神秘、玄虚。
笔神意妙墨韵无穷的联墨，乃联语与书法互为依托的完美结晶。楹联带有强烈独特性，而书法的笔墨线条，或跃马千里，或曼舞身姿，冲击着观赏者的视觉神经；或点画生动，或章法奇特，透析出书法家的内心世界。豆芽铺楹联仅用一个“长”字即撰成全联，这种契合文人高雅之笔墨表现，符合大众通俗之美妙意境，实为难得。
那么，如何才能淋漓尽致地呈现出豆芽铺楹联马蹄韵味呢？余以为，书写方案大致有三。
第一种书写方案，书家可选用一种字体集字而书。如选取汉《史晨碑》中的“长”组成楹联。通篇楹联整齐划一，干净利落。这种看似统一但章法布局僵硬的楹联，会让观赏者视而乏味，难以品味出“豆芽”的真正含义。
第二种书写方案，书家可选用历代书法大家不同的字体集字而书。如上联全部选用“书圣”王羲之本人的书体，如《澄清堂帖》、《此事帖》、《兰亭序》、《洛神十三行》、《每年长风帖》、《淳化阁帖》、《集字圣教序》七幅作品中的“长”集字书写。下联则选用传承王羲之书法体系的后辈名家书体，如智永《千字文》、褚遂良《孟法师碑》、孙过庭《书谱》、虞世南《孔子庙堂碑》、欧阳询《九成宫醴泉碑》、颜真卿《争座位稿》、李邕《李思训碑》七位书法大家作品中的“长”集字书写。横批：可选用唐代各个时期颇具影响力的书法大家予以集字。如，李世民《温泉铭》、武则天《昇仙太子碑》、李怀琳《绝交书》、贺知章《孝经》四位书法名家作品中的“长”集字书写（如图）。
此副荟萃书坛名家之集字楹联，书体形态各异，笔势千变万化，让观赏者目睹楹柱上刻有晋隋唐不同时期名家的“长”字书体，无疑是一幅名帖盛宴。但是，由于书体众多，观赏者会感觉到整幅字体布局混乱，也难以联想出“豆芽”的真实寓意。
第三种书写方案，书家只须选择能表现长（cháng）和长（zhǎng）寓意的书体即可。笔者以为，书家在挥毫时，可将笔意贯穿于书写之中，将书法的外在表现和内在含义有机融合，因势（笔势）利导（导向），达到章法布局结构统一，笔势和谐形态自如，让观赏者能目视心动思绪打开，产生美感引起共鸣。书家可用书法的线条笔墨来表现豆芽铺楹联中“长”字不同读音的含义，将汉字的多音和书体的多形巧妙组合，产生出“字同音异”的神奇效果。所以，字体选择不宜过多，只需选取能表现出“时间长度”和“生长高度”的两种字体予以集字即可。
此楹联的始创者是谁难以考证，但其本义皆祝愿豆芽能常长不息，既可祝愿小孩快快成长（身体长高），也可寓意企业效益天天见长（生意兴隆）。
正确读音如下，你读对了吗？
上联：cháng zhǎng cháng zhǎng cháng cháng zhǎng；
下联：zhǎng cháng zhǎng cháng zhǎng zhǎng cháng。
横批：cháng zhǎng zhǎng cháng
（顾建明）
,
