苗三班学期初家长会
各位家长朋友: 您好!
感谢您们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会, 在此表示衷心的感谢! 中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。在上学期里,有你们的支持和配合,经过我们的共同努力,我们班的幼儿有了一定的进步。这些进步和在座各位家长的支持是分不开的,在新学期里我们希望各位家长朋友能继续支持我们的工作，使我们的工作能再接再厉，更上一层楼。
一、介绍本学期班级基本情况
本学期，本班教师有所改动我和**老师不变仍然担任班级主、配班，**老师由于身体、家庭原因无奈现已离职由***老师担任本班保育工作，***对待工作非常的认真负责对待幼儿有耐心，希望大家可以继续支持我们的工作。我们班有幼儿29人。其中男孩19人，女孩10人。通过我这半年的相处，发现大部分幼儿能较好的遵守日常行为规范，有一定的是非辨别能力和自理能力，同时表达情绪的方式也非常的明显。但是幼儿之间的个别个性差异也较大，具体表现在以下几个方面：
三、下学期教育教学幼儿各领域发展目标
（一）健康方面：
特点：初步具有情绪调节与控制能力，有基本的生活自理能力，和初步的自我保护意识，动作的协调性灵活性都有很大提高，喜欢尝试冒险难度大的动作。
目标：
1.身体健康在集体生活中情绪安定愉快。
2.生活、卫生习惯良好根据自己冷热感觉主动增减衣服。
3.了解必要的安全保健常识（了解身体主要部位的功能及保护方法，剧烈运动后不立即停止，不马上饮水。乘车不将手等伸出窗外。遇到危险时掌握简单的自护和自救方法）
4.通过简单地队形、队形变换等游戏培养幼儿团结合作的意识。
（二）语言方面：
特点：基本可以发出全部读音，并可以听懂较复杂的句子，理解一段话的意思。可以掌握因果、转折、假设关系的连接词（因为某些原因，所以如何如何），能用语言描述故事的发展顺序。
目标：
1.愿意与人交流，有礼貌的用语言表达自己的想法、做法。
2.有意识地倾听，理解对话和儿童文学作品的主要意思。
3.鼓励幼儿愿意当众表达，主动提问、讨论、回答。
4.喜欢听看故事，并有初步的前阅读和前书写能力（想象理解图画并表达，爱护、修补图书。会讲、创编。学习多途径收集信息。认识标记符号。知道书写顺序从上到下从左到右。手对笔的控制能力。）
5.矫正幼儿普通话的正常发音。
（三）社会方面：
特点：开始理解他人有不同于自己的情感、需要，重视成人同伴对自己的评价，有意控制自己的行为情绪，喜欢模仿幼儿的社会认知与社会性行为需得到体验与内化。
目标：
1.主动参加各方面活动，发挥自己所长，增强自信。
2.理解、关心、接纳、原谅他人，创造条件使幼儿主动独立的合作、分享。
3.理解并遵守日常生活中的规则，并体会规则在生活中的重要性。
4.抓住幼儿受挫时机加以引导，培养幼儿受挫能力。不怕困难，形成初步责任感。
5.培养幼儿集体荣誉感，理解周围公共设施，并尊重他人的劳动成果。
6.了解社会常识（风俗习惯、常见标志等）
（四）科学方面：
特点：初步理解事物的内在联系，发现浅显的规律。开始理解数与量的守恒和包含关系，“左右”概念比较抽象。抽象逻辑思维开始发展。
目标：
1.对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2.持幼儿猜想和动手操作。
3.设置情景和提供机会、支持、鼓励幼儿提出问题、猜想、收集信息、实验、解决问题，运用各种方法，动手动脑进行探究。
4.可以贯彻生物的生长变化，及特点，可以进行简单的记录。
5.了解整体与部分的关系，在生活中多用数学语言和词汇。（*比*多）
6.了解自然环境的重要性，懂得保护环境。
（五）艺术方面：
特点：喜欢聆听故事、节奏鲜明的歌谣、看颜色鲜明的动画片木偶剧等，根据自己的经验想象，不断创新。
目标：
1.提供多种多样的音乐作品，体验曲风的差异。
2.从服装、道具、动作上表达美感，通过欣赏创作作品并发表评价。
3.积极参加艺术活动，利用各种材料进行修改、添加进行制作。
4.可初步进行合奏，尝试看指挥。可以自己尝试制作简单的小乐器。
5.鼓励幼儿通过绘画、制作等方式进行描述简单故事情节
6.养成良好的艺术活动习惯。（收放整理）
四、本班安全卫生保健工作
（一）卫生工作：
1.做好本班消毒工作，每天幼儿入园前将班级物品进行消毒擦拭。
2.每天坚持开窗通风，督促幼儿用洗手六步法勤洗手，及正确刷牙。
3.做好幼儿晨午晚检工作，及时预防流行性疾病。
4.为幼儿普及卫生常识，在活动中让幼儿有卫生意识。（不用手揉眼睛便后要洗手等）
5.少吃零食，不打破幼儿的生活规律，少吃油炸类、不消化的事物，多给幼儿吃瓜果蔬菜，避免暴饮暴食。
（二）安全工作：
1.看幼儿手指甲，并帮助指甲长的小朋友剪掉指甲。
2.看幼儿身体状况，如有不适会及时通知家长。
3.加强晨午晚检，看幼儿是否带不安全的物品，（饰品、口香糖）
4.请家长不要随意来让其他人来接孩子，如有需要请及时告知老师接幼儿人的姓名、身份等。
5.每个月都有安全教育（防火、防震、安全用水用电、交通安全等）
6.在日常活动中为幼儿普及规则游戏，与自我保护的简单方法（玩滑梯要排队、跑步时手要摆臂等）
五、介绍班级本学期我们开展活动:
（一）3、4月：根据一部分幼儿挑食的习惯，种植园设定的主题【蔬菜派】让幼儿了解蔬菜并喜欢蔬菜。（蔬菜的种类、生长、营养、创意）
1.植物角:各种蔬菜的种植
2.美工区:蔬菜的绘画、蔬菜娃娃
3.图书区：教师自制的图书、关于蔬菜的图书等等
4.表演区：蔬菜超市
（二）5、6月：根据天气，与幼儿逐步培养的主人翁精神，提高自信心，定主题【你的家我的家】（家庭成员、电话、住址、邀请、做客）通过主题活动我们开展的相关区域活动是：
1.建构区：朋友的家庭路线图
2.美工区：绘画朋友的家
（三）上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮助。（表扬家长），***家长（主动沟通）***（配合工作）***（材料的及时收集，在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的，也有一些是需要家长知识准备上的配合，请你接幼儿时及时的看一看我们的通知和要求。
（四）收集资料：在每个主题活动中，免不了要请幼儿收集各种与主题相关的资料，在每次的收集活动中，幼儿的收获都是很大的，首先是幼儿收集各种图文资料，为幼儿获取更多的信息提供了帮助；其次，幼儿们在收集的过程中往往是主动获取知识、经验，这对提高他们在教学活动中的积极性是大有益处的；还有就是在收集资料时一般都是和家长共同合作的，有助于家长及时了解我们的工作，另外，幼儿对自己收集的资料总是特别感兴趣，在交流时也显得积极主动，他们的理解能力、口语表达能力、思维能力、与他人交流、共享信息的能力都能得到发展，所以请各位家长支持幼儿收集资料。
六、月安排中的重点内容题
3月：《元宵节》、我的种植园、龙头节耍龙灯、保护视力健康教育、安全教育不跟陌生人走。
4月：清明节习俗、幼儿大体检、图书分享会、安全防火演习、健康教育洗手六步法。
5月幼儿体能测试、开放日活动、正确刷牙防龋齿、户外活动中的安全、六一活动。
6月参观小学、端午节活动、爱护五官。
七、家园配合相关事宜
（一）希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。
（二）为使幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量使幼儿在7:30~8：00间到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和幼儿道别、和老师交谈，不要影响其他幼儿的正常活动。
（三）安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下幼儿的口袋，不要使幼儿带有危险的东西（如：硬币、钉子、牙签、螺丝帽等）。
（四）请您课余时间多带幼儿完成老师给幼儿的小任务，能看真的决不看图片。为保证幼儿资料的反馈性请您及时将完成的资料交给老师，
（五）务必使用接送卡接幼儿，早上拿走晚上拿来，如有特殊情况或请人代接，请提前打电话告知老师。
（六）上班时间请不要打电话等等，请假或其他事情请提前，或微信、短信留言。如有特殊沟通请在入园时交代，或在中午的时间说。
（七）为预防春季传染病，请家长在家多开窗通风，避免带幼儿去一些人员密集的地方。加强体育锻炼。
（八）您有任何建议和意见或幼儿的一些问题等等，都可以直接找我们，避免一些不必要的误会，我能解决的一定会尽我所能，不能解决的，我也可以向上反映，尽快给大家答复。
八、家长互动
（一）个别家长交流育儿经验。
（二）征求家长意见。
