有句话说得好:“青春须早为,岂能长少年。”青春期可以说是每个人生命当中,最宝贵、最稚嫩、又最有活力的一个年龄阶段。这个年龄阶段的人们,基本都处在求学的年纪。而对于家长来说,青春期孩子的教育是头等大事。

三年级孩子心理年龄偏小(为啥孩子到初二就像变了一个人)(1)

为什么说孩子青春期时的教育至关重要?青春期的孩子脱去了孩童时的稚嫩,对世界有了自己的判断力和侦查力。同时又由于年龄较轻,世界观尚未完全形成,且缺乏社会经验,因此这个阶段的孩子很容易犯错,并且产生逆反心理。

青春期的孩子是怎么像“变了一个人似的”呢?

1. 孩子的独立意识变强

青春期以前的孩子,不论是自主意识还是独立能力都较弱,倒也不是说孩子不能照顾自己,而是对于这个阶段的孩子,父母并没有那么高的要求,只需要孩子健健康康的升学即可。但是,步入了青春期可不一样了。学习压力的增加促使孩子懂得调整时间并规划好自己的生活,独立意识慢慢就培养起来了。

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2. 学习压力大易导致逆反心理

孩子在成年之前,唯一及最重要的事情便是学习。青春期的孩子刚好是初高中阶段,学习内容不像小学那么通俗易懂,而是变得灵活多样,并且随着高考改革,升学对于孩子的要求越来越高,越来越多方面,死记硬背再也不是最佳学习方法。

因此随之要么是各种各样的补习班,要么是数不过来的练习册,孩子自由的时间越来越少,逐渐地被学习和压力所充斥。如此一来,压抑的生活环境让孩子不免产生疲倦和厌倦的心理。

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3. 渴望被认同

青春期的认同感是多种多样的,有渴望异性对自己的赞赏,老师对自己的表扬,父母对自己的夸赞,以及自我满足等多种方面。不论是哪方面,孩子总是希望能得到认同,渴望从他方获得成就感,学习成绩就是很大一方面。

这几个特征在很多孩子身上都有所体现。慧慧就是很好的例子。慧慧在小学阶段,一直是个听话懂事的孩子,不仅能歌善舞,才艺多多,成绩也是名列前茅,深受老师的喜欢和家长的满意,一直都是大家眼中“别人家的孩子”。然而一到青春期,很多都变了。

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慧慧开始变得过分注重外表,忽略了该阶段她真正的任务是学业。她每天花费的重心不再是学习和功课,而是将心思花在每天穿什么,怎么打扮,以及如何获得心仪男同学的关注,虽说这些小女生的心思都是青春期正常的现象,但毕竟过度的将时间浪费,从某种意义上来说就是青春期的危险现象。

家长和孩子该怎么做,才能平稳度过青春期呢?

1. 家长和孩子平等交流

有多少家长跟孩子沟通是抱着的心态不是平等,而是比孩子高一级,以长辈的姿态去和孩子沟通,也许这种沟通的方式在孩子年幼的时候尚可,但一旦进入了青春期,孩子也渴望父母与自己平等交流,这样有落差感的交流状态,不仅不会让孩子敞开心扉,反而会让家长感到心累。

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2.不要对孩子有控制欲

纪伯伦曾经说过一句话:“你的孩子其实不是你的孩子。”这句话的含义就是指,孩子的生命虽然受制于父母,但是由于孩子终究会长大成人,终究会离开父母,拥有自己的一番天地。

有自己独立的意识,所以如果父母从小就对孩子养成了有控制欲的习惯,那么当孩子升入大学或者步入社会之后,父母就会有很强大的失去感,也让孩子很难在自己喜欢的领域发光发热,去自由地表现自己。

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