教育，是门大学问。
受罚的人不同，得到的教训不同，但是，更多的时候，效果的区别在于是谁施以惩罚。
这不，同样是盛家的三姐妹墨兰、如兰和明兰受罚，因为罚的人孔嬷嬷有别于盛老爹，效果截然相反。
有客在家，为了见一见外客，墨兰推了如兰、明兰，被推的两人摔在了客人面前。
如此唐突外客，作为父亲的盛紘当然要罚她们。
可墨兰凭着小计谋巧舌如簧，盛紘信了她，不仅免了罚，还夸了她，同时狠狠地罚了如兰和明兰。
任如兰如何用言语和眼泪表达委屈，他一意孤行，不继续追究事实，坚定地认为是如兰的错。
罚了之后，还自以为自己做得好。
可是罔顾事实的惩罚，只会让得意的人更加得意，以为凭着小聪明就可以行走天下，把路走歪，让委屈的人更加委屈，对不公正的父亲更加失望，并且受赏受罚的双方心生嫌隙。
这一波操作，是失败的：该得到教训的人，没得到教训，该发泄委屈的人，只能把委屈憋回肚子里。
罚是罚了，只是不追究事实，罚得糊涂。
当罚的人变为孔嬷嬷时，则完全不一样。
在孔嬷嬷的课堂上，墨兰想压过如兰和明兰，座位桌子靠前不说，企图把孔嬷嬷的上课时间都占了，只要如兰和孔嬷嬷说话，便更加大声地要孔嬷嬷指导她。
孔嬷嬷怎能不知姐妹间的争斗一触即发？索性借口喝茶，暗中观察。
孔嬷嬷走后，墨兰和如兰的争论也像平时一样展开了，墨兰也一如既往地像往常一样哭哭啼啼，要死要活，“埋汰”自己是个庶出的......
待她们闹得不可开交之时，孔嬷嬷出来了，责罚了她们。
常说，知其然还要知其所以然，孔嬷嬷就做到了。
她叫来了盛紘、大娘子和林小娘，根据事实，挨个地指出错误。
指出墨兰张口闭口说自己是庶出的言语错误，以及心里念头不好，处处争强好胜，在明眼人面前，墨兰的小伎俩无处遁形，墨兰也没了平时的伶牙俐齿，只剩否认。
说如兰说话失当，应当罚得更重，如兰不同于在前一次在盛紘面前的伸冤，直接认领下错误：“我知错了，以后再也不敢胡言乱语了。”
对明兰说“同气连枝，共荣共损”，虽这次没有做错什么，但是，姐姐们错了，没错也错。
听了孔嬷嬷的一席话，明兰爽利地说“嬷嬷说得是，我该打”。
这一次，如兰和明兰被罚得心服口服，无任何委屈，真正长了教训。
倒是墨兰觉得委屈了，因为盛紘没像以前一样偏袒她。
在罚她们的过程中，孔嬷嬷特意点了一下盛紘“多子女的家庭，最是要一碗水端平”。
这的确点醒了盛紘，可惜，盛紘刚醒一下，刚比平时多关心了一下明兰，就又睡过去了，继续不公平地对待子女们，尤其是忽略明兰，偏袒墨兰。
始终觉得墨兰走上私通这条差点儿毁了整个盛家的道路，盛紘负有不可推卸的责任。
假如他平时公正地对待孩子们，墨兰也不敢推妹妹们，就算推了妹妹们，有了惩罚，她们母女下次也不敢轻易造次，久而久之，她的路也不会走歪。
同时，如兰和明兰也不会委屈。
记得明兰很羡慕蓉姐儿，羡慕她有一个像顾廷烨这般疼爱她的爹。
为什么羡慕呢？
还不是因为自己从未得到像这样的父爱嘛。
好在，祖母的疼爱和她心中的大格局，让她超越了原生家庭的伤痛。
但是，为人父母，尤其是多子女的，切记不要给孩子留下这样的遗憾，公正地对待孩子们，不厚此薄彼。
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