这是一间特殊的教室,既不在学校里,也没有专业教师。四个傈僳族的孩子小的8岁,大的10岁,已经是学龄儿童,但都没有去学校上学。

教育精准扶贫的红河答卷(脱贫摘帽之后云南保山)(1)

云南省保山市隆阳区潞江镇丛岗村务监督委员会主任施金生:曾经在山里面与社会隔绝,他们怕生怕人,我们想方设法把他们弄进学校来了一天,(他们)不吃不喝不和任何人说话。最后做出一个决定就是,把这特殊的四户,召集到一个地方,找一个当地的傈僳族有威望的人来教育他们。

教育精准扶贫的红河答卷(脱贫摘帽之后云南保山)(2)

云南省保山市隆阳区潞江镇丛岗村村委会主任施忠相:这个地方就是他们以前住的地方,竹篱笆做的地板。然后四面的合围都是竹片还有这个竹篱笆,冬天就会透风进来,夏天蚊虫也会进来。然后人睡觉的时候,就在这个地方,靠外面这个地方打地铺。把床铺在这里,然后一家人大大小小的,老人和小孩全部都睡在这个地方。

教育精准扶贫的红河答卷(脱贫摘帽之后云南保山)(3)

高黎贡山脚下,怒江大峡谷末端,楼群崭新处,是云南省保山市隆阳区潞江镇丛岗村。2017年12月, 67户445位傈僳族同胞被安置到这里。过去,他们世代与森林相伴,在高黎贡山上过着与世隔绝的生活。如今,他们住进了舒适的新居,用上了家用电器,过上了新的生活。

教育精准扶贫的红河答卷(脱贫摘帽之后云南保山)(4)

云南省保山市隆阳区潞江镇丛岗村党支部书记钱占东:有个老百姓还跟我开玩笑,他说老大,就差点肉了,差点肉我们就可以下锅了,我们还开玩笑,就是说国家对咱们的政策特别好。

“两不愁三保障”,搬到丛岗村的这些傈僳族同胞,不再为吃穿问题发愁,住房安全和基本医疗保障也没的说。唯一犯难的,就是个别人家子女的义务教育问题。村里不是没有正规学校。这所漂亮的丛岗小学,就是专门为搬迁移民而建,用汉语、傈僳语双语教学,既要教学生慢慢学会普通话,还要教傈僳族学生看懂会写本民族文字。

摆脱贫困,并不仅仅需要物质生活的改善,也需要精神世界的丰富。一个没有文化的人,注定不能拔掉穷根,改变命运。

让下一代受教育,就是为了斩断贫困的代际传递。丛岗村四个不愿意进学校的孩子,成为全村人的心病。为了这四个怕见生人的孩子,村里不得不另辟一间教室,让他们有一个熟悉适应的过程。这事儿看似不大,但意义不小。

教育精准扶贫的红河答卷(脱贫摘帽之后云南保山)(5)

云南省保山市隆阳区潞江镇丛岗小学校长张立中:首先是给他玩游戏,然后差不多了,就给他上一点简单的文化课。

教育精准扶贫的红河答卷(脱贫摘帽之后云南保山)(6)

云南省保山市隆阳区潞江镇丛岗村村民施云富:我们教他一两遍,然后看看他们好像没有兴趣的时候,就用那些平板电脑来,他们就玩一下游戏,那么玩完游戏之后,开始又再教两遍,每天都会这么做。

教育精准扶贫的红河答卷(脱贫摘帽之后云南保山)(7)

云南省保山市隆阳区潞江镇丛岗村务监督委员会主任施金生:和我们的梦想只差一点点了,下一步我们最后的梦想就把他送进我们这个学校里面。

丛岗小学和学生的家之间只有一墙之隔,但村里和学校决定针对所有学生实行住宿制。目的是为了让学生培养良好的生活习惯,融入读书学习的环境,在义务教育阶段不落后于别处的孩子。

云南省保山市隆阳区潞江镇丛岗村务监督委员会主任施金生:为了方便更好地教育,更好地帮他们补功课,更好地管理,把山里的风俗习惯改掉,所以一定要让他来住校。

教育精准扶贫的红河答卷(脱贫摘帽之后云南保山)(8)

云南省保山市隆阳区潞江镇丛岗小学校长张立中:当时都是免费的,包括他们的行李,我们都是学校给他们买了以后,在学校里面居住。让孩子进得来,留得住,还学得好。

云南省保山市隆阳区潞江镇丛岗村务监督委员会主任施金生:这一所小学是我们下一代的希望,我们是非常有感受的,因为我们出去外面办公出去开会的时候,我们丛岗村2596人没有一位在保山单位上班。所以说我们一定要认真落实抓到每一位学生,一定要好好地读书,读书出去了,才有希望。

教育精准扶贫的红河答卷(脱贫摘帽之后云南保山)(9)

云南省保山市隆阳区潞江镇丛岗村村民和邓波:以前我们都上不了学,搬到这里以后,你们都能上学了。希望以后你们努力学习。

脱贫攻坚越到最后,遇到的情况往往也越特殊,解决起来的难度也越大。这就更需要因地制宜,因人施策。不能让孩子因为远离知识而无力,不能让成年人因为缺乏技能而无助,不能让老年人因为缺乏保障而无奈。精准扶贫必须让每一个人都有改变命运的机会。

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