在与学生进行击掌、拥抱、踢脚小游戏之后，我满怀激情地走上讲台，声情并茂地说：“亲爱的孩子们，我们又见面了！首先，我热烈祝贺大家又安全健康地回到了学校！”
简短的开场白，在赢得了热烈的掌声过后，我接着说：“今年这个暑假有点特殊，疫情防控，洪水泛滥，阿富汗战乱，我们几乎天天都听到世界各地传来的各种消息。我们都能平安健康地回到教室，我们是幸运的，但我们不能侥幸，我们要时时注意安全和健康！祝福大家天天平安！”
请问：我们现在回到学校都升了一级，这与过年、过生日，你长了一岁有什么区别？
“升了一级，意味着我们又要学更多的新知识。”
“长了一岁，就是说我们在年龄上长了一岁。”
……
“掌声鼓励。大家说得太好了。那么，我们在新学期里打算怎么样做才能学习到更多知识呢？”
又是一阵热烈的讨论。
紧接着，我话锋一转：“同学们，你们在假期里一定会看到很多的人和事，下面就请你们说说发生在自己身边令人难忘或印象很深的人和事。”
在几位同学有序发言过后，对讲得好的同学报以热烈的掌声，对说得不够流畅的同学同样报以热烈的掌声，因为他们敢于发言就值得鼓励。出示课件：“我是……男生（女生）、儿子（女儿）、学生、人”。在这几个选项里，请问你觉得第一选什么？为什么？第二选什么？为什么？第三选什么？第四选什么？于是，请同学们说出人与动物的区别；如何做一个谦谦君子；儿子（女儿）如何对待父母和长辈；什么是学生，学生的使命是什么？特别强调，我们学生到学校的主要任务是学习，而“任务”一词，我认为说法不准确，它的近义词有义务、使命、工作、职责、做事等等，你认为哪个词最合适？
“同学们，我们学生的使命明确了，那我们在新的学期里，就应该先有一个明确的人生长远奋斗目标，再有中短期目标，再有近期目标。目标的制定要坚持“跳起来摘桃子”的原则，目标太高太远了，无法达到就容易使自己望而却步。反之，目标太低，伸手就可以拿或摘到挑子，那就不能达到促使自己进步的目的。目标要比实际情况高一些，跳一跳，或者使劲跳就能摘到桃子，这样就能激励自己进步。进步以后，再提高一个档次，再进步，再提高。如此这般，让努力和优秀变成习惯，我们每位同学就都能得到长足进步。
“下面请看短视频《上天梯》，请大家边看边思考‘无限风光在险峰’这句话的含义。
“刚才大家看了视频，有什么观后感？请各抒己见。
“对，‘世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远’。‘天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身’。三个登山者的故事，大家都很熟悉吧，只有我们不畏艰苦，迎难而上，坚持不懈地不断攀登，我们才能到达山顶，才能看到无限风光。更何况你登高望远，一览众山小的那种境界，是那些没有登上山顶的人所无法体会和想象的。因此，我殷切希望我可爱的孩子们，朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时啊！在此，我衷心祝愿你们的人生风景最美丽！这就是我们今年的《弟子规》开学第一课，请你们每天早起后，都要扪心自问一下：我是什么？
“谢谢大家！
“下课！”
作者：黄守浩
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