在高速飞奔的列车上，一位老师在飞快地批改着试卷，这样的情景不是出现在电影里，而是发生在今年国庆假期中。一位乘坐高铁的老师正在卖力地批改数学试卷，刚好被邻座的一位语文老师看到了，于是便发到了网上，一时引起了众多网友围观。
会看的看门道，不会看的看热闹。作为一名从教多年的老师，我从“高铁改试卷”中看出一些门道，或者说是教育的真相。
一、内卷。教育的内卷从校内延伸到校外，又从校外反噬给校内，其程度之深、影响之广、竞争之大不言而喻。教材讲了一粒沙，考试考了撒哈拉；教材讲了一滴水，考试考了黄河水。这讲的就是教育的内卷。
老师为什么要在高铁上改试卷，那是因为要跟同行竞争。学生多刷题，老师多考试，这几乎成了老师们提高成绩的重要法宝。既然有考试，那么就有批改，改不完怎么办，那就利用一切时间包括等车、坐车、看车等间隙来批改，这是教师责任心的体现，也是一种教育“自觉”行为。
二、作秀作秀时常有，近年特别多。各行各业、古今中外都不乏有作秀者，教师行业有时也难免俗。作秀者，自我表演也！表演得好了，有时也能产生一种意想不到的效果，起码能为个人带来流量，为大众带来娱乐，悦己悦人。
类似这样的报道并非第一次，之前就有在动车的批改作业的，也有在飞机上钻研试题的，有的还收获了一部分粉丝，但也遭到了一些吐槽。
三、偷懒懒惰之心，人皆有之，作为一名从教多年的老师，我对此深有体会。特别是一到周末或假期，懒惰之心便随之而来，作业不想改，试卷也不想批，即使批改了，也是处于一种“应付”状态，其实这是一种变相的“偷懒”。
真正用心的批改试卷，应该是处在一个相对独立的空间、相对安静的环境、相对良好的状态下进行，这样批阅试卷才不会出错，也才能真正掌握学生答题的情况，从而真正达到检测的目的。在高铁上一心两用的批改试卷，除了完成“任务”和为自己的假期玩乐进行“弥补”外，还真说不出什么积极的意义，不过是“逼”着自己做完这件事罢了，连“自发”都称不上，更别说“自觉”了。
李大钊的女儿李星华曾写过一篇《我的爸爸》的文章，曾入选小学语文课本。李大钊有个观点：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。我也想对高铁上改试卷的老师说：要批就批个踏实，要玩就玩个痛快。
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