#创作挑战赛#
“我在家从未有过憎恶感、羞耻感，而自从去了学校，我就有了这样的感受。记得大约7岁那年，我得到了一次深刻的教训。
老师认为我是个笨蛋。我不会拼写，不会朗读，不会算术。老师从来不会花心思去注意到你因为没有吃早饭、因为肚子很饿而没有集中注意力。
老师认为我是一个麻烦制造者。她总是在教室前面看见一个黑人小男孩如坐针毡地在座位上扭来扭去，东张西望，制造噪音影响其他孩子，却看不见这个孩子之所以弄出声音是想引起老师的注意。”
这是作家迪克·格雷戈里的作品内容摘要，在他的记叙中，我们能感受到，他幼时的窘迫和羞愧。迪克娴熟地运用了记叙的写作技巧，带领我们走进他的童年生活，走进他儿时的内心世界。
从小到大，我们都在与文字打交道，有写偏向口语化的日记、小说；也有写偏向书面化的文章和论文，但，越是万分熟悉，越是会出现无从下笔的情况。除了运用像讲故事一般的记叙写作方式外，我们在写作时，究竟还能运用其他哪些模式呢？有没有一本干货满满、满足所有写作需求的书籍呢？
如果你对文字、对写作感兴趣，那么《写作全指南——从读者到作家》便是一本你值得珍藏、反复品读的书籍。这本书里，有记者阿尔佛雷德·卢布拉诺、诺拉·艾芙隆的见闻；有编辑亨利·路易斯去·门肯、约翰·利奥的稿件；有诗人玛雅·安吉罗、朱迪思·奥蒂兹·科佛尔的思想；有作家亚瑟·格林布尔爵士、小威廉·法兰克·巴克利的作品；还有诸多政治家、律师、小说家等人的写作心得。大学教授乔·雷·麦奎恩-麦修利尔和作家安东尼·C.温克勒，将世界各地各时代的优秀作品收集起来，并配之相对于的写作技巧，为学习写作的我们整理出一套全面且深入的指导手册，让我们在了解写作逻辑的基础上，学会融会贯通，自如流畅地写出心中所想。
18 世纪著名的英国历史学家爱德华•吉本在其 《回忆录》书中写道：“我早年对阅读的无法抵挡的爱，就是用印度的财宝来交换我也绝不同意。”
写作并非一件一蹴而就的事情。它需要岁月在创作者身上沉淀，也需要见闻在创作者眼前划过。越想要挥笔流畅，越应该广泛阅读，感知不同作家的手笔和风格，在不断地临摹、总结和创作中形成属于自己的风格。
《写作全指南》一书，不仅提到了创作者本人需具备的写作能力（批判性阅读、写作论题、修辞手法、个人观点），还提到了八大行文模式内容（记叙、描写、过程分析、例证、下定义、比较、分类、因果分析）。具体的实操理论，搭配优秀作品的赏析，让我们能一边阅读欣赏作品、一边思考练习写作。
写作很简单，字、词、短语、句子，彼此拼凑，也能书写出一篇过关的作品。写作也很困难，它需要静下心来阅读优秀作品、沉下心来总结作品结构，也需要冥思苦想构建作品框架、绞尽脑汁完善作品内容。但只有喜欢文字、喜欢阅读、喜欢写作，终有一日，我们都会有自己的作品，哪怕是一篇毕业论文，我们也能写出让自己满意的内容。
,
