在武汉市实验小学的操场上，由家长志愿者们带着一年级170名学生，正兴高采烈地玩着“果果带我来闯关”中的各项游戏，进行着一年级语文“情境式”测评。和以往传统考试模式不同，不再是一张试卷一支笔。而是创设出一个生动、轻松的活动情境，以“游戏中评价”为基调，把知识能力与生活运用相结合，综合评价学生的语文素养及学习能力。
《果果和朋友》课程是武汉市实验小学自2017年9月引进的新课程，这门课程不同于传统的课堂教学。它以一只可爱的小仓鼠“果果”做主人公，通过讲述果果和他教给孩子们关于“规则”、“情绪”、“烦恼”、“解决问题”、“友谊”等方面的认知来开展课堂教学。因为果果课堂的参加者们必须遵守共同的规则，所以武汉市实验小学想到了在测评中加入这些规则，来规范学生的行为习惯。如“发言先举手”，考试中有问题要举手发言；“互相聆听”学会倾听，听清楚老师的要求再回答；“每次只能让一个小朋友发言，别人考试时不随意插话”等。关于“友谊”，在查字典关卡中设定了“一起查字典”，孩子们通过互相合作，完成查字典的任务。“通过实际行动帮助朋友”是果果的友谊规则。希望孩子们通过一起的闯关合作，结交更多的朋友，建立深厚的友谊。
整个活动以“果果带我来闯关”为主线，通过掷骰子、转转盘、摘苹果、摸乒乓球、翻牌子等游戏活动，让选手们在玩的过程中进行闯关测评，获得果果贴纸，同时在闯关的过程中要遵守果果规则，用规则解决自己遇到的难题。最后闯关成功见到四位大果果，跟果果合影留念。为了让本次活动取得最好的效果，大到果果规则牌，小到地标、孩子们的胸牌，都可以见到了小仓鼠果果的身影，果果带着孩子们一起，开启一个有趣的闯关之旅。孩子们在参与活动的过程中，展示自己的所学所得，规范自己的行为习惯，学会文明有礼，更重要的是让孩子们感受到学习的快乐。
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