校园垃圾分类示意图(学校垃圾分类回收)(1)

一、垃圾介绍:

1、你知道地球上唯一在增长的资源是什么吗??

垃圾!!

其实垃圾并不是一无是处的废物,“垃圾是放错了地方的资源” 当垃圾处理好之后,它应该是可循环利用的自然资源。垃圾分类要抓好过程的管理,这样垃圾分类和回收利用才能见到实效,才能持之以恒。为此,我校根据实际情况, 制定了垃圾分类制度,加强管理,把资源的回收利用和环境保洁做细做好。

校园垃圾分类示意图(学校垃圾分类回收)(2)

2、垃圾的分类都有哪些?

目前校园常见的垃圾分类,主要分为四大类,可回收垃圾,餐厨垃圾,有害垃圾,其它垃圾

校园垃圾分类示意图(学校垃圾分类回收)(3)

可回收垃圾:

a、纸类:有未污染的纸张,比如说报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、快递包装盒,礼品包装盒等

b、塑料类:各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐具、牙刷、杯子、饮料瓶等

c、玻璃类:各种玻璃瓶、玻璃制品等

d、金属类:各种易拉罐、铁皮、螺丝等

e、布料类:各种旧衣物、毛巾、桌布、抹布、鞋子等。

校园垃圾分类示意图(学校垃圾分类回收)(4)

餐厨垃圾:

厨房里的除了各种包装,基本上是餐厨垃圾,也可以理解为,猪能吃的垃圾,像菜叶,剩饭、果皮、蛋壳、茶叶渣、树叶等。

校园垃圾分类示意图(学校垃圾分类回收)(5)

有害垃圾:

据统计,我国电池的消耗量就有30亿只,如果这些电池处理不当,对土壤、水污染是非常大的。实际上我国废旧电池的回收率还不到2%

校园垃圾分类示意图(学校垃圾分类回收)(6)

其它垃圾:

像那些污染的纸类等难以回收的归类为其它垃圾。

校园垃圾分类示意图(学校垃圾分类回收)(7)

二、垃圾分类的优点:

1. 减少占地面积,提高土地利用率是一个国家的土地资源的重要性是不言而喻的、中国的人均土地特别是人均耕地非常微弱也是众所周知的。 将宝贵的土地变成垃圾场,实在是一种如同慢性自杀一样的行为。 目前我们的生活垃圾中至少有40%的成分可以回收,这样就可以减少40%的填埋里,随着可回收的比重 越来越大,就会把越来越多的土地从垃圾的威胁下解救出来。

2. 减少污染 垃圾分类可以避免由填埋或焚烧引起的环境污染。现代生活的垃圾成分中含有大量化学垃圾,如:塑料 (含氯并且不易降解)、电池(含汞,镉或硫酸)、油漆养料(含有机溶剂和重金属)、清洁类化学品 和化妆品(含有机溶剂,腐蚀性化学品以及致癌物)等等。 现代化的垃圾填埋场也很难杜绝有毒有害物质渗 漏的可能性,埋在地里 许多有毒的化学垃圾以及甲烷、 沼气等都是隐患,降入填填埋场的雨水带着地下的有有害物质返回到地面,造成重大污染的事件在发达 国家曾有发生。

3. 变废为宝 再生利用资源 据相关数据显示,我国每年使用塑料快餐盒的数量高达40亿个、一次性筷子10亿双、方便面碗5-7亿个, 这些占生活垃圾的15%左右。那么,1吨废塑料可提炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸,可免于砍伐 1200吨纸的林木。1吨易拉罐熔化后能结成一吨铝块,可少采20吨矿产资源。我们生活垃圾中有30@%可回收利用,合理利用,这就是小本大利的资源。

校园垃圾分类示意图(学校垃圾分类回收)(8)

三、学校垃圾分类的意义:

1、引导师生关注环境保护问题,知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识,养成保护环境的习 惯,掌握基本的环境科学知识。

2、培养师生对环境负责任的精神,树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

3、使师生从自己做起,从小事做起,从关心校园环境做起,积极参与保护环境的行动,做一些力所 能及的环境保护工作。

4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。培养可持续发展人。环境保护教 育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境,让社会可持续发展。

5、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环保教 育成为全社会的共同责任。

6、结合创建“节约型学校”工作,绿化、美化、净化校园,加强学校环保硬件建设。

校园垃圾分类示意图(学校垃圾分类回收)(9)

四、学校垃圾分类处理措施:

1、政教处处、团委要充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做好宣传教育工作,让全校师生员工充分认真 垃圾分类处理的优点,为保护环境、节约资源做到人人参与,人人有责。

2、加强对分类垃圾的及时处理,后勤人员要按相关要求把好关并做好记录,发现问题及时反映,并提供垃圾分类 设施设备的物质保障。

3、任何人未经许可不得私自处理,焚烧垃圾,轻者批评教育,重者并造成一定影响的给予相关处理,并追求有关 责任。

4、对本制度执行良好的集体或个人,学校每学期给予表彰和奖励。

5、学校在公共场所和主干道边同一位置设置分类垃圾箱,全校师生员工必须按有关要求将垃圾放入相对应的垃圾 箱内,各班各室设置不同种类的垃圾袋(纸盒),按要求分类投放处理。

6、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投 入到可回收垃圾箱。

7、各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾箱内。

8、食堂垃圾:剩饭剩菜等废物由食堂指定专人集中处理,废弃油脂由相关证照齐全的专业人员集中回收。菜根、 菜叶等食品废弃物集中处理。

9、有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交总务处集中统一处理,并做好相关记录。

10、落叶、杂草、草皮等清扫后集中处理。

11、建筑垃圾等由施工单位妥善处理

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对于其它垃圾的处理,其它垃圾是属于不可回收的垃圾,采用分类垃圾桶收集后,统一收集到全地埋式的垃圾压缩站,垃圾压缩后干式存储,更环保。

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