图形和几何是小学数学需要学习的4个内容领域之一。
“几何”一词来源于希腊，最早是指尼罗河流域的古埃及人发明的测量土地的科学。
“图形和几何”主要研究图形、而图形是空间形实的主要表现。
因此，对图形的研究要以发展学生的空间观念、几何直观、推理能力为核心。
怎么能让空间概念更有趣的，这次介绍的平面立体画应该是一个不错的选择。
用一幅平面画让孩子感受立体空间的感觉，一起来看看吧！
立方体
相信每个学习过立体几个的人，都不会忘记这种类似的图片。这种图片其实是最简单的平面立体图。画画的过程也是一个绝佳的对正方体认识的过程。
这张图上真的有2个立体的球体么？当然不是，是你的眼睛骗了你。
那么，这个画是怎么完成的呢？看看下面这个过程图你就明白了。
这种图的关键是需要选择2种不同的颜色交替在格子内上色。
纸上的手最后一种方法，也是比较经典的，网络上有很多类似图片。
反正，我每次看到都觉得是真的有双立体的手。这个的方法其实也很简单。
好吧，还是借助了一下真人的手。
不过，学会了这种方法，其实还可以有很多类似的表现形式。
比如
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气球
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小猫
还能有什么更有意思的创意，期待你的表现来试试吧！
（图片来自网络）
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