长江日报大武汉客户端1月21日讯（记者杨幸慈 通讯员杨学工 丁嘉欣）2021年底，汉阳区墨水湖小学启动“十元钱，千分爱”活动，要求老师走访一个有特殊困难的学生家庭，用成本不超过十元的方式做一件体现教育温度的事。1月20日下午，老师们用一个个暖心的故事作为年终总结，分享教育教学中的经验与感动。如何让最低教育成本产生价值最大化？139位老师洞察细微，寻找契机，行动起来。
墨水湖小学“十元钱，千分爱”活动分享会。记者杨幸慈 摄
英语老师杨晴子发现一个男生课间总是在埋头写各科作业。家访时，她仔细翻看其本子，发现作业杂乱无章，笔记、错题、订正无法区分。孩子应该是缺乏整理归纳能力，于是她送了黑、蓝、红三种颜色的笔，并一次又一次示范。作业和听写用红笔将正确答案写在错误的旁边，对照订正范例用蓝笔在下面订正四遍。上课做笔记时，已经会的用黑笔，掌握不熟练的用蓝笔，没听懂的用红笔。慢慢地，书本上红色字迹变少了，黑色字迹越写越多，在家完成作业的速度变快了，课间也能看到他和同学玩耍的身影了。杨老师用简单的三支笔帮助孩子培养学习习惯，从中收获学习的快乐。
墨水湖小学“十元钱，千分爱”活动分享会。记者杨幸慈 摄
去年9月，何泉第一次当班主任就遇到令她感动的小辰（化名），一个需要助推器才能行动的孩子。短跑比赛时，小辰一步一步走在跑道上，用自己的方式“跑”到终点。家访那天，爸爸妈妈、爷爷奶奶异常重视，特意沐浴更衣。交谈中她发现小辰非常注重“仪式感”，有客人来访前，他都会进行一些小小的布置，比如气球、拉花等。何泉感受到家人对小辰的关爱与尊重，也明白了他的乐观自信来源于家庭的温暖。元旦前夕，她决定聘任小辰为联欢会总设计师并制作了一张聘书，在班上举行聘任仪式。小辰开心极了，握笔都不是很方便的他用双手绘制出一张设计图，老师按设计图把教室装扮一番，同学们都说美丽极了。小辰告诉何泉，聘书挂在家里最显眼的地方，每天都能看见它，每天都开心。
体育老师黄华慧发现陪读的妈妈带着小邬坐在庭院旁边的木凳上，小邬目不转睛地盯着跳皮筋的同学，却不敢过去玩。于是黄老师买了一条皮筋并写了封信。“昨天看到你很想参与跳皮筋游戏，但是你又不敢去，因为你说你不会。没关系，老师送给你一条皮筋，下课后我也会教教你，让同学们也跟你一起跳吧！喜欢你的黄老师！”课间，黄老师都会去庭院教小邬跳，小邬动作有点笨拙，脸上却笑开了花。此后的体育课上，他不再偷偷溜走，也能跟同学一起玩游戏了。一根简单的皮筋，穿透了小邬和外界之间无形的屏障，他也在和周围人的交往中慢慢成长。
墨水湖小学“十元钱，千分爱”活动分享会。记者杨幸慈 摄
十元不多，但比用钱更重要的是用心。张庆因为小雅的一句话，为她精心设计一份海报，更价值千金的是卡片上写的那句话：“你的思维导图让人看到了你的思维结构，看见自己学习的过程，更看到努力成长的样子。”周莹并没有对学生不想做作业的心愿嗤之以鼻，而是尊重他的纯真想法，手工设计了一个机器人让他自己组装，并等待学生发现其中的秘密。
墨水湖小学党支部书记万菁说，教育不能只是谈心谈话，而忽视了行动，也不能只是通过家访把“礼物”送出就完成了任务，而是要站在儿童角度用心发现孩子最缺什么、最渴望什么、最需要什么。希望通过老师们的努力，学生能搭建一座属于自己的“房子”、他们的心房、梦想之房。
【编辑：舒筱】
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