长江日报大武汉客户端1月21日讯(记者杨幸慈 通讯员杨学工 丁嘉欣)2021年底,汉阳区墨水湖小学启动“十元钱,千分爱”活动,要求老师走访一个有特殊困难的学生家庭,用成本不超过十元的方式做一件体现教育温度的事。1月20日下午,老师们用一个个暖心的故事作为年终总结,分享教育教学中的经验与感动。如何让最低教育成本产生价值最大化?139位老师洞察细微,寻找契机,行动起来。

学习身边的榜样演讲稿2000字 年终总结上讲故事(1)

墨水湖小学“十元钱,千分爱”活动分享会。记者杨幸慈 摄

英语老师杨晴子发现一个男生课间总是在埋头写各科作业。家访时,她仔细翻看其本子,发现作业杂乱无章,笔记、错题、订正无法区分。孩子应该是缺乏整理归纳能力,于是她送了黑、蓝、红三种颜色的笔,并一次又一次示范。作业和听写用红笔将正确答案写在错误的旁边,对照订正范例用蓝笔在下面订正四遍。上课做笔记时,已经会的用黑笔,掌握不熟练的用蓝笔,没听懂的用红笔。慢慢地,书本上红色字迹变少了,黑色字迹越写越多,在家完成作业的速度变快了,课间也能看到他和同学玩耍的身影了。杨老师用简单的三支笔帮助孩子培养学习习惯,从中收获学习的快乐。

学习身边的榜样演讲稿2000字 年终总结上讲故事(2)

墨水湖小学“十元钱,千分爱”活动分享会。记者杨幸慈 摄

去年9月,何泉第一次当班主任就遇到令她感动的小辰(化名),一个需要助推器才能行动的孩子。短跑比赛时,小辰一步一步走在跑道上,用自己的方式“跑”到终点。家访那天,爸爸妈妈、爷爷奶奶异常重视,特意沐浴更衣。交谈中她发现小辰非常注重“仪式感”,有客人来访前,他都会进行一些小小的布置,比如气球、拉花等。何泉感受到家人对小辰的关爱与尊重,也明白了他的乐观自信来源于家庭的温暖。元旦前夕,她决定聘任小辰为联欢会总设计师并制作了一张聘书,在班上举行聘任仪式。小辰开心极了,握笔都不是很方便的他用双手绘制出一张设计图,老师按设计图把教室装扮一番,同学们都说美丽极了。小辰告诉何泉,聘书挂在家里最显眼的地方,每天都能看见它,每天都开心。

体育老师黄华慧发现陪读的妈妈带着小邬坐在庭院旁边的木凳上,小邬目不转睛地盯着跳皮筋的同学,却不敢过去玩。于是黄老师买了一条皮筋并写了封信。“昨天看到你很想参与跳皮筋游戏,但是你又不敢去,因为你说你不会。没关系,老师送给你一条皮筋,下课后我也会教教你,让同学们也跟你一起跳吧!喜欢你的黄老师!”课间,黄老师都会去庭院教小邬跳,小邬动作有点笨拙,脸上却笑开了花。此后的体育课上,他不再偷偷溜走,也能跟同学一起玩游戏了。一根简单的皮筋,穿透了小邬和外界之间无形的屏障,他也在和周围人的交往中慢慢成长。

学习身边的榜样演讲稿2000字 年终总结上讲故事(3)

墨水湖小学“十元钱,千分爱”活动分享会。记者杨幸慈 摄

十元不多,但比用钱更重要的是用心。张庆因为小雅的一句话,为她精心设计一份海报,更价值千金的是卡片上写的那句话:“你的思维导图让人看到了你的思维结构,看见自己学习的过程,更看到努力成长的样子。”周莹并没有对学生不想做作业的心愿嗤之以鼻,而是尊重他的纯真想法,手工设计了一个机器人让他自己组装,并等待学生发现其中的秘密。

墨水湖小学党支部书记万菁说,教育不能只是谈心谈话,而忽视了行动,也不能只是通过家访把“礼物”送出就完成了任务,而是要站在儿童角度用心发现孩子最缺什么、最渴望什么、最需要什么。希望通过老师们的努力,学生能搭建一座属于自己的“房子”、他们的心房、梦想之房。

【编辑:舒筱】

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