很多家长发现，孩子在学校里学英语，课程类型：词汇课，语法课，听力课，阅读课和写作课一样也不少，但孩子的还是说不出口。——没有口语课，或者说很少有口语练习的机会。这样很多孩子就会自然而然认为英语口语不重要，长期不说英语的环境下学习英语，就会对语言口语有陌生感，自然而然就不愿意说了。
但如果孩子未来有国际教育计划的话，能看得懂听得懂还远远不够。毕竟在英语为大环境的国际社会上，能说出来表达自己的想法还是十分重要的。这需要孩子在语言启蒙阶段就养成“说英语”的习惯。
今天的课程，我们和英伦云小学的Gill老师一起来学习英国预备小学阶段孩子的核心课程——自然拼读，通过《My Dino》这样一个有趣的故事场景来继续学习和练习自然拼读中字母、字母组合、词汇和句子的发音和技巧。
让我们先来复习一下之前学习的知识，你还记得吗？
孩子表现的非常热情，主动和老师互动并大声读出单词。
今天要学习的是自然拼读中的Y、X和Ch。
你能尝试跟读出这些相关的单词吗？
Gill老师先进行了发音的示范，然后让孩子多次重复跟读。
把字母和字母组合带入到词汇中体会标准发音的口型和气息。
今天的学习场景话题是和小恐龙有关，你喜欢恐龙吗？
孩子说：“When I was a baby I like it，but now I don't .”
哈哈哈哈，有趣的孩子，
在课程中自然而然的交流，才能让说英语成为一种习惯。
“我的宠物恐龙非常能吃，给它什么都能吃下去，我想它能吃掉一切……。”
老师让孩子大声朗读这些句子，然后故事开始啦。
它什么都吃掉，不停下来的话，可能会变成一个球！
通过场景设定的句子，将课程的内容进行串联。
字母Y读音是/waɪ/，发音 / j /，你会读这些和Y相关的单词吗？
学习英文字母然后进行单词的组合，
由字母到词汇的进阶的自然拼读的必经之路。
从不同维度进行测试练习，让孩子尽可能学习的内容当堂掌握。
当然，学习的过程中不要忘记“捣蛋词”，
它们似乎不符合自然拼读的发音规律。
继续巩固今天学习的知识，你认识记住这些单词了吗？
通过图画，匹配它们吧。
或者我们可以玩一个组织句子的游戏。
我的宠物小恐龙吃的非常多！
小朋友好像迷路了！她们需要你的帮助！
你能填上这些空缺的字母，组成单词吗？
今天课程的内容真是丰富呀！你有点累了吗？
但是学习更要练习才能取得好成绩呀！
（本文仅代表课程中部分内容）
只有我们喜欢并有动力做一件事情的时候才能很轻松主动的坚持每天做。对于缺乏英语口语动力的孩子，最有效的方法就是从小激发他们学习英语的兴趣。一旦好的习惯养成了，孩子就会觉得学习英语很轻松并能每天坚持，当然进步就会非常快速。
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