英语感叹词的用法是小学英语语法题中常考的题目之一，有些同学对英语感叹词的用法总是运用不当，以至于考试的时候失分严重。
英语感叹词的用法其实是有规律可循的，只要掌握好英语感叹词的用法，在考试中对小学英语语法题中感叹词的用法部分就会得心应手。
感叹句通常有感叹词what， how 引导，表示赞美、惊叹、喜悦、悲伤等感情。
what 修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，这两个感叹词引导的感叹句结构主要有以下几种：
how 感叹词
1）How 形容词 a 名词 陈述语序
How clever a boy he is！ 他是一个多么聪明的男孩！
2）How 形容词或副词 陈述语序
How lovely the baby is！ 多么可爱的孩子！
3）How 主语 谓语！
How he worked！ 他多么肯干啊！
How I missed you！ 我多么想念你啊！
How he wished for a drink！ 他多希望能有点东西喝！
这类感叹句可为how 的面省略了一个不言而喻的副词。如第一句可视为在how 之后省略了副词hard，第二、三句可视为在how 之后省略了副词much.
what 感叹词
1）What 名词 陈述语序
What noise they are making！ 他们制造了这么大的噪音！
2）What a 形容词 名词 陈述语序
What a clever boy he is！ 他是一个多么聪明的男孩！
感叹句的省略形式为：What a clever boy （he is）！
3）What 形容词 复数名词 陈述语序
What wonderful ideas （we have）！ 多么好的主意！
4）What 形容词 不可数名词 陈述语序
What cold weather it is！ 多冷的天气呀！
副词感叹词
副词置于句首的感叹句：以here， there 等副词开头的倒装句可以构成感叹句。
如：There goes the bell！ 打铃了。
Here comes the bus！ 公共汽车来了！
Here’s Tom. 汤姆在这里。
There’s Jim. 吉姆在那儿。
There goes the bell. 铃响了。
There goes the last train. 最后一班火车开走了。
There stood a desk against the wall. 靠墙放着一张书桌。
Pop went the cork！ 瓶塞砰的一声跳了出来！
有没有一个方法能够让大家轻松破解英语句式问题呢？有的，比如能动英语的“句式魔方”课程。
“句式魔方”帮助孩子突破英语学习中的第二难关——单词词义、短语积累与生成、句子生成转换能力。
通过学习“句式魔方”，孩子最终能形成语感，内化成语言本能，熟练生成各种句子。
没有学习“句式魔方”的孩子，要么只能机械的用各种单词按照汉语习惯，生成各种中式英语句子，要么就是不得不花费大量的精力背诵各种语法规则，亦步亦趋的按照这些规则生成句子，很可能被各种语法细碎知识点搞得头昏脑涨而丧失学习兴趣。而学习了“句式魔方”的孩子，通过“句式魔方”的短语矩阵训练，不但能熟练的生成各种短语，并在训练的过程中，增加了语感，还能再具体的语境中自然习得单词含义，同时“句式魔方”通过其核心句的生成以及其它五种基本句式推导转换的练习，让孩子熟练掌握各种句式和常用时态的变化，最终获得句子生成能力。
学完“句式魔方”，一方面有了具体语境后，孩子就知道了单词意义，再结合已习得的“表音密码”基础，孩子就可将单词的“音”、“形”、“意”对应起来，彻底解决单词问题；另一方面，孩子可掌握短语与句子的生成机制，以及应对各种时态与句式的转换问题，来轻松自主的生成各种句子，掌握应用！
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