首先我们先来看一下关于游戏技能的几方面要求：
接下来同样以一篇范例作讲解，注意：一定要把规则讲解清晰，有趣；示范动作大方，规范。
例题：
1.题目︰《老鹰捉小鸡》
2.游戏玩法
鸡妈妈保护身后的鸡宝宝，老鹰试着捉到小鸡，鸡妈妈和小鸡要随时准备躲避老鹰。
3.要求
(1)说清楚游戏的要求和规则，并进行示范;
(2)组织幼儿一起玩游戏。
(3)10分钟之内完成上述内容。
《老鹰捉小鸡》简案
一、三维目标
认知目标：掌握游戏《老鹰捉小鸡》的玩法，遵守游戏的规则（重点）
能力目标：发展灵敏度和反应能力，学会躲闪。（难点）
情感目标：对游戏活动的兴趣，能与同伴共同游戏。
二、活动过程：
补充：【再给大家补充几个热身运动，可以根据自身条件，选择其中之一即可。】
律动：《健康歌》、《身体音阶歌》...
韵律：（自喊口号）动动我的小手，1234，甩甩我的胳膊，1234，叉叉我的小腰，1234...
【再给大家补充几个导入方式，可以根据自身条件，选择其中之一即可。】
情景导入：有一只老鹰想吃掉小鸡，鸡妈妈很害怕，让我们一起去帮助他们吧
谜语导入：尖嘴巴，花毛衣，爱吃小虫和小米，浑身上下毛茸茸，说起话来唧唧唧。（小鸡）
动作导入：教师扮演小鸡的形象，幼儿猜测。
要点： 1.热身歌曲选择欢快节奏，可与内容无关。2.导入必须与主题相关，引出课题。3.热身与导入可融合，可分开。
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