先看一则寓言故事：
有三头公牛总是在一块吃草。一头狮子很想吃它们，可这三头公牛非常团结，一旦发生情况便互相合作，共同对敌。为了吃掉这三头公牛，狮子绞尽脑汁，终于想出一条诡计。它先找到牛老大，对它说：“牛大哥呀，你这么聪明强壮，怎么能跟那两个蠢牛在一起呢？它们处处占你的便宜，你找到了嫩绿的草地，它们便毫无理由的吃。它们还在背后说了你许多坏话……”牛老大信以为真，很生气。狮子见到这种情形，暗暗高兴便离开了。它又找到了牛老二、牛老三，跟它们说了同样的话，牛老二、牛老三也相信了。早晨，在三头公牛都绷着脸，各自只顾自己，分散吃草。狮子一看机会来了，找到了牛老三，把牛老三咬死了，美美地吃了一顿。它决定第二天再去吃那两头笨牛。然而，这个消息传到了另外两头公牛耳朵里，它们这才醒悟过来，决定团结起来打败狮子。第二天，狮子刚走进草地，牛老大、牛老二齐心协力地扑向狮子，终于赶走了狮子。
这个故事给我们的启发就是“团结就是力量”以及“合作共赢”。
合作的动力是共赢，能产生“1 1＞2”的“共生效应”：同学们在学习时，会受到其他同学的智慧、能力、学习方法及成绩的影响，在思维上获得启发，能力水平也得到有效提高的现象，也就是“独乐乐不如众乐乐”，形成“我好你好，你好我更好这样的正向健康循环”！
比如马克思和恩格斯的合作、管鲍之交、格林兄弟共写童话、筷子兄弟组合等等都是成功范例。
还有保罗.艾伦与比尔.盖茨这对好朋友结交于中学，一同迈入了计算机王国。可以说：没有比尔.盖茨，也许就不会有微软；但如果没有保罗艾伦，比尔.盖茨，也没有今天的成就。
而合作的前提是交往。比尔.盖茨说过：“有时决定你一生命运的在于你结交什么样的朋友”，或者说，交往决定未来！
所以中学时代就要学会交往和合作。那么，中学生之间建立良好交往的注意事项有哪些呢？
每一个班集体都有一个共同的现象：总有一部分同学人缘相当好，也总有几个同学人缘相当差——这一点，从民意测评得票数上不难得到结论。
需要说明的是，这里说的“人缘好”，并非拉帮结派的团伙行为，而是充满正能量的做同学眼里的“好人”。
通过座谈、观察等方式，我发现人缘差的同学各有各的原因”。比如，有的只顾自己学习，两耳不闻同学事，一心只读教辅书，和同学的感情自然很淡；有的学习很好，但是面对同学的求助表现得很烦，缺少助人为乐和奉献精神；有的是我行我素，不遵守集体生活纪律，在宿舍里影响舍友休息，在教室里影响同学正常学习；有的卫生习惯差，不洗澡、洗头，影响交往；还有的男女发生早恋，交往畸形发展，等等。
而人缘好的同学，其交往之道是相似的。下面分享几条，供大家参考。
01真诚和坦率真诚和坦率是培养交往之花的沃土。对心灵来说要开启几个小窗户，而不是垒起高墙大院。当年，汉光武帝刘秀对降将降兵的“推心置腹”之举，就是靠真诚和坦率赢得人心获得朋友的经典例子。
比如分享个小秘密、交换一些真实感受、为需要帮助的同学伸出援助之手、急人所急等等。
02热情和距离百科对“热情”的解释通俗全面易懂：热情是指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈、积极、主动、友好的情感或态度。
有一个高一新生，在报道的第一天就认识班里大部分同学了。她的秘诀之一就是热情，表现在主动和新同学打招呼、做交流，其次是坚持善良和正义，并主动提供力所能及的帮助。
当然，热情也要掌握一个度。过分热情就像热水浇花，适得其反。也就是说，任何人的交往都要保持距离 ，防止因过分依赖和关注而带来的麻烦和烦恼。相处的适度距离是也一门艺术，需要在实践中摸索，而这其中需要心胸的宽容和大气。
03理解和尊重理解是“养育一切友情之果的土壤”。学会理解是文明交往的前提，也是成功交往的秘诀。
“知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求”。要学会设身处地，通过亲身感受来提高换位思考能力，从别人思考问题和解决问题的角度出发，去沟通交流，才能真正地理解，防止误解。
比如，对同学说话的理解可能会产生歧义，“说得无心、听得有意”，把真情直白当成了指桑骂槐，是有猜疑和偏见心理再作怪。这就需要带着阳光的心态去沟通交流，正确地去理解同学的意思。
请记住：心是个住宅，心里住满了天使，则周围的人亦是天使；心里住满了魔鬼，则周围的人亦像是魔鬼。
理解了，还要尊重朋友的感受，不挑刺、拱火和冷嘲热讽，保守朋友的秘密，不过分干涉朋友的选择。
04平等和距离不管他是富二代、官二代，还是贫寒人家，和同学相处就要平等对待他，人格上做到不卑不亢。再好的同学也要保持一定的距离。离得远了，关系就淡了；靠得太近了，恩怨就来了，也就是形影不离要不得，要保持相对的独立性，因为中学生的学习任务很重，自主学习很重要，何况“非宁静无以致远”！分享网友的一句话：交往的最高境界是亲而有间、疏而有密、和而不同、美美与共。
最后，让我们重温萧伯纳的一句名言：你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想——共勉！
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