怡宝快2周岁了，为了不让孩子输在起跑线上，我已经开始每天循环播放英文儿歌，每晚带着她参加线上英文学习，即使在平时我也尽量用一些简单的英文短句和她对话，我来为大家科普一下关于怎么知道娃儿英文发音是否标准?以下内容希望对你有帮助!
怎么知道娃儿英文发音是否标准
怡宝快2周岁了，为了不让孩子输在起跑线上，我已经开始每天循环播放英文儿歌，每晚带着她参加线上英文学习，即使在平时我也尽量用一些简单的英文短句和她对话。
有天，我带着她在小区的活动区玩时，邻居宝妈看着我跟怡宝的对话，茫然的问我，“娃这么小就和她说英文啊，那你家娃发音不标准时，要不要纠正她？”我想了想说，“没刻意的纠正，通常我带她说一遍，她说完了我再重复一遍，多说几次，时间长了孩子自己就标准了。再说，你能保证自己的发音就是正确的吗？”
英文也是语言的一种，对孩子来说刚接触会很陌生，如果你发现他的发音不标准，你告诉他，妈妈觉得你这里不标准，要给你纠正一下。明天是妈妈觉得你这里说错了，要给你纠正一下。孩子一开口就被否认，别说孩子了，大人应该也没办法再开口了吧。难道妈妈就不担心，久而久之造成孩子的自尊心受挫，积极性受到打击吗？
那么，为什么不用纠正呢？
首先，很多家长自己都说不清楚的。我曾在抖音上看到奶奶用家乡话教孩子说普通话，结果越教越错。在我们自己没有很专业发音很标准的时候，不用去纠正孩子，这样只会越纠正越错。
其次，培养孩子开口的习惯远大于发音标准。家长们都有一个迫切的欲望（包括我自己），就是希望自己的宝贝学什么都是一学就会。但是大家有没有想过一个问题，宝贝刚牙牙学语时，是一学就会了吗？发音是不是也是不标准的呢？那我们是去一个个音节的纠正孩子，还是多和孩子沟通，慢慢孩子就说会说话了呢？
最后，表扬很重要。对于零基础的宝贝来说，毫无顾忌的开口说英文，要及时表扬他。例如，对，hello，宝贝真棒。通过不断的鼓励表扬，培养孩子开口的习惯，听得多说得多。慢慢就会越来越标准了。
那么，为什么发音会不标准呢？
因为中国人学英文，缺乏的是语言环境，就像中国人学中文比较快。即使是学习母语，宝贝在第一年也是啥也不说，但是用了整整一年时间做了一件事，就是听。长时间且高密度的听力输入，让孩子学会了辨识不同的音，也让宝贝在不同的生活情境中将不同的音和不同的意思匹配起来。所以，我们在学习第二语言的过程中，一定要注意孩子的听力输入，也就是给他创造这样的环境。
其实，很多家长在宝贝学习的过程中，过分追求显性效果。什么是显性效果？比如孩子学会几个单词，考试考了几分，排名第几。这些就是显性效果。
而我更注重怡宝的隐性效果。什么是隐性效果？孩子的学习兴趣是否有增长？开口能力，开口勇气是否有增长？学到的东西是否能运用到适合的地方？其实，这些远远比显性效果要重要。
有时候，孩子的童年过得没一点压力，长大了未必对父母心存感激，反而，他们会后悔当初的轻松放纵，并反过来责怪父母。作为成人的成熟家长不逼孩子一把，孩子可能永远不知道自己有多优秀。
晚安
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