老师把新学期的课程表发到群里，叮嘱家长给孩子打印出来。
我和妻商量，咱这次就别打印了，下班回家跟孩子一起DIY吧。这无疑是个比较好的亲子互动，所以一拍即可。
吃完晚饭后，我便和大姑娘每人拿一张空白A4纸，然后借助水彩笔、尺子等文具，发挥各自的想象空间和设计能力，DIY起来。5岁的二姑娘见我们绘画，抛开玩具也兴致勃勃地参与进来。她画一些常见的事物，比如雨伞、小兔、糖、竖起的大拇哥、汽车、还有马桶，嘿嘿，这小家伙，对日常用品观察得还挺细致。一边画，一边告诉我这是什么，那是什么。虽然是涂鸦，那个认真劲儿还是值得表扬的。
大约20分钟后，我制作完成。大姑娘呢，稍慢了半拍，不过相比两幅“作品”，真的可以发现孩子们的世界是多么的精彩。课程文字的符号修饰，加上表格四周的简笔点缀，看起来更像是一幅画，我和妻子啧啧称好。一个中规中矩，一个活泼跳动，让人一眼就能辨认出来，哪张是家长制的，哪张是小朋友画的。
