初中语文教材（九年级上册）选编了东坡词《水调歌头·明月几时有》，其中“起舞弄清影，何似在人间”一句，教材将“何似”注释为“哪里比得上”这就很奇怪了：明明是在人间起舞，怎么接下来又说哪里比得上人间呢？实际上，何，就是哪里，似，就是好像全句的意思是，翩翩起舞玩赏着月下清影，这哪里像是在人间呢？，我来为大家科普一下关于念奴娇赤壁怀古带来的启迪?以下内容希望对你有帮助!
念奴娇赤壁怀古带来的启迪
初中语文教材（九年级上册）选编了东坡词《水调歌头·明月几时有》，其中“起舞弄清影，何似在人间”一句，教材将“何似”注释为“哪里比得上”。这就很奇怪了：明明是在人间起舞，怎么接下来又说哪里比得上人间呢？实际上，何，就是哪里，似，就是好像。全句的意思是，翩翩起舞玩赏着月下清影，这哪里像是在人间呢？
根据一些诗话的记载，也证明了将“何似”注释为“哪里像是”才讲得通。宋代蔡绦在其《铁围山丛话》中提到：歌者袁绹，乃天宝之李龟年也。宣和间，供奉九重，尝为吾言：“东坡公昔与客游金山，适中秋夕，天宇四垂，一碧无际，加江流汹涌。俄月色如画，遂共登金山山顶之妙高台，命绹歌其《水调歌头》曰：’明月几时有？把酒问青天。’歌罢，坡为起舞，而顾问曰：’此便是神仙矣！’吾谓文章人物，诚千载一时，后世安所得乎！”
清代乾嘉年间著名词学家黄蓼园在其《蓼园词选》注《水调歌头·明月几时有》时也说：东坡起舞弄清影，“但仿佛神魂归去，几不知身在人间也。”
综上所述，苏轼“起舞弄清影，何似在人间”的真实意思是：与自己的影子起舞，自己也好像成为了天上宫阙的神仙中人，哪里像是在人间呢。何，就是哪里，似，就是类似、好像，全句的意思是“哪里像是在人间呢？”而教材中的注释则与苏轼的客观感受与审美体验格格不入，是不正确的。
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