2018年8月14--16日,真爱梦想教练计划乌鲁木齐站的培训在乌市水区五十九小分校举行。我们六十四小的六位老师有幸参加了本次培训,成为了真爱梦想这个大家庭的一员。
对梦想课堂充满疑问的我们通过这三天的短暂而充实的学习和参与,成果如何呢?一起来看看吧!
打卡签到啦!纪律为先哦
满满的日程安排,充实而有趣。
学习之初大家一起制定的参与公约。
我们满心的期待。
这三天我们都干了什么呢?敲黑板,看过来!
三天的培训,依据梦想课堂的教学设计四步法进行。
第一步 热身导入
游戏:美女英雄与野兽 共同商定的策略,哪怕输了也没事!
热身活动:大保健操 互相按摩一下,谢谢你,辛苦啦!
游戏:捏鼻子 注意观察,机关就在这里!
游戏:不能说“我” 一定不能中计!马文燕老师获得了全场最高成绩,厉害
热身活动:蜗牛与黄鹂鸟 整齐的动作是我们一起的努力成果!
游戏:逛“三园” 合作,协作,共赢!
第二步 主题活动
主题活动是烧脑时刻,在这一环节中,通常会以小组为单位进行沟通合作,产出一些解决办法,最重要的是,在老师的引导中去探索实践的开放式过程,这是梦想课堂的核心所在。
敲黑板!!记住这三句话!
侯雪梅老师找到红包啦
冯婷老师与大家一起商量折出水立方的办法。
杨亚君老师与同伴讨论。
孙爱晖老师与同伴一起备课。
马文燕老师与同伴一起商量课程设计环节。
张娇老师的女儿优优也被课堂所吸引了呢,看她听的多认真!
第三步 展示分享
产出的结果大家一起分享一下吧,这可是我们全组的智慧结晶呢!
第四步 总结回顾
认真倾听
我也来说一说
志愿者在课间进行整理
向大咖请教
感受随时记录
我们置身于梦想课堂,感悟和体会,既是学生的去实践又站在教师的角度去思考。通过参与、体验、合作、思考一系列的实践,更让我们感受到了梦想课堂和日常课堂的异同之处,相信梦想课的创新模式会与常规的课堂教学相辅相成。
学校围绕“花文化 悦教育”的核心办学理念,追求每一个学生的成长和进步,让每一个学生都能像千差万别的花儿一样,在校园中展现自己独特的光彩。六十四小有缘真爱梦想,在建成梦想中心后,努力培养有热情的教师加入梦想课堂的教学,学生们喜欢这样愉快而有意思的课堂,从中体验与感受,在实践中成长与收获。
学习者手记
三天的梦想课程之旅,就好像与真爱梦想谈了一场恋爱,由培训前相识时不识庐山真面目的好奇到培训中相知后为尹消得人憔悴的劳累到培训后相恋蓦然回首那人却在灯火阑珊处的欣喜。梦想课堂正是我所期待的课堂,它开放,创新,有话力,主题鲜明,可操作性强,这是传统课堂无法比拟的,我期待一成为梦想教师,为给孩子自信,从容,有尊严的未来这一教育理念而努力!
这几天的学习,我充实着,快乐着,成长着。。。本次培训让我真正感受了什么是梦想课堂,在今后的教学过程中我们会不断学习,不断提升梦想课程理念,不断学习导师们的优秀教学,积极投身教育事业,努力教育好祖国未来的栋梁。
短短的三天的学习时间很快就过去了,真爱梦想志愿者教师的讲解,那充满爱与智慧的深情告白,以及小组讨论合作学习的别样的培训方式都给我留下了深刻的印象。“真爱梦想”就是这样一群有爱心、有热情的人所做的一份充满爱心的公益事业。他们要让我们的孩子敢于做梦、追梦、圆梦,并让梦想引领孩子们成长。我感受到了“真爱梦想”的真正内涵,也了解了“梦想课程”所倡导的多元、创新、宽容的理念,真正是极大地开阔了我的视野,同时也点燃了我的激情和梦想。相信我的人生也会因这样一次心灵的碰撞而有所改变。
这三天的培训,给了我很多思考和触动,他们提倡的“问题比答案更重要、方法比知识更重要、信任比帮助更重要“的课程理念留下深刻的印象。我认为教师的幸福应该是用正确的方式去发现每一个孩子的可能,引导孩子们从容、自信、有尊严的成长。
梦想课程的教育价值观是求真,有爱,追梦;我们要成为有梦想力的教师,努力实现我校“像五彩花一般,做有美好品德、广博知识、强健体魄、多才多艺、积极乐观的花样少年!”的育人目标,让花儿绽放 朵朵精彩!我们认真体会着我们曾有的感受,我们和孩子们一起将梦想的种子埋进土壤里,和他们共赏美丽的风景。我们在一起,把爱传出去!
这次培训是充实的,快乐的,令人难忘的。这三天的培训中每个环节,生活点滴,让我豁然开朗!通过学习我对梦想课程有了全新的理解,团队建设,学员们的讨论与互动,体验了游戏给我们带来的快乐和启发;还有讲师们的精彩的课堂展示,让我们真正感受到梦想课程的魔力,我们所有学员放开胸怀的玩了起来,真的体现到乐中学,学中乐,学得轻松,记得牢固。
让梦想照进现实,用热情与理想传递梦想的火种,为孩子们拥有一个自信、从容、有尊严的未来而努力,成为真正的“梦想领路人”!
,