高三常考虚词(高考高频必备虚词)(1)

今天,我们梳理重要的虚词“为”“若”,以及在高考中的出现频率和注意事项。 “为”在高考当中出现的频率还是相当高的,大概是四颗星左右。 “若”出现的频率也大概是在三颗星左右,就是次之。 有的时候它在考起来的时候,还得结合文章本身它所出现的词语强度。

先看“为”这个字。

下列加点词与例句意义和用法相同的一项是( )

例句:奚以之九万里而南为

A.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为

B.因为长句,歌以赠之

C.冰,水为之

D.若属皆且为所虏

例句:奚以之九万里而南为。这句话的意思一定要先明确一下,指的是哪里用,需要高飞到九万里,然后是往南飞呢?

这里的“奚”表示一种反问,是哪里用的着...呢。

“之”指的是到往的意思。

“南”大家一定要注意,一般情况之下表示方位式的这些名词来讲,往往都是做状语的,就在词类活用这一块,名词作状语。

比如类似于上食埃土,下饮黄泉。但是在这句话当中,这个南呢,一定要记住了,是南行和往南去,向南飞的意思,实际上它是属于名词用作动词。大家伙一定要注意啊,这是这一句话里面,我需要重点强调的内容。

咱们在看后边的这个“为”,奚以之九万里而南为,不难看出它表示的是一种结尾语气词,就是反问那种语气。

A项当中如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为。何辞为这句话,如果说我们要翻译的话,那就是辞什么呢?辞行什么呢?何是什么意思?这为,在这儿呢,实际上也是一个结尾修辞啊,他没有任何实际意义。

B项当中因为长句,歌以赠之。这句话是选自琵琶行前边的一个小序言,就交代了一下我为什么要写琵琶行,因为长句,因此写了长句啊,歌以赠之,写的琵琶行然后我送给他。

C项当中是冰,水为之,这个为那是形成的意思,冰是水形成的啊,还是一个判断句。

第四项当中若属皆且为所虏,这是为所结构啊,大家伙呢,我在上堂课时候已经提到过了,为它有被的意思,若属皆且为所虏,就是你们这些人都将要成为他的俘虏了,所以说,你分析完不难发现,只有A,表示结尾语气词,跟例句是完全一样的。在这个地方应该选A。

好,这个题解决完了以后呢,我们去总结一下,关于为,实际上对于字“为”这个字一共是两个读音:一个读音是【wéi】,一个是【wèi】。

在读【wéi】的时候啊,它有四种解释。

第一种是【wéi】做动词用的,比如说形成或者写做就类似于这种,这是动词。

第二种【wéi】还有翻译为结尾语气词,就是表示这种疑问的一种语气。反结的一种语气都可以。

第三种【wéi】还能够翻译为“被”的意思。

另外,这个【wéi】呢,还有“是”的意思。

在读【wèi】的时候呢,他是翻译为替和给,是介词。

比如有这么一句话,叫做“谁为大王为此计者”,就是谁替大王出的这个主意。

所以说,同学们只需要说记住这一句话,在这个【wéi】和【wèi】,这两个读音里边呢,我们就能够迅速的判断出来,到底是做什么词性了,读【wèi】的时候呢,是做介词用,读【wéi】的时候是做动词。 这是“为”这个字我们需要需要注意的。

高三常考虚词(高考高频必备虚词)(2)

下面是若这个字,咱们先看这么一个题。

下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是( )

例句:若入前为寿

A.崤函之固,自若也 B.天涯若比邻

C.若为佣耕,何富贵也 D.若亡郑而有益于君

例句:若入前为寿,选自鸿门宴,这句话是范增说的,就是你近前替刘邦祝寿,若入前为寿。

a项当中,崤函之固,自若也。这地方这个崤函之固就是崤山和函谷关,很坚固,自若也是什么意思呀?这个自若啊,实际上就是像以前一样,所以那个若啊,可以翻译为像的意思,其实就是像以前一样,或者说是像原来那样。都可以。崤函之固自若,也就是像的意思。

B项当中,天涯若比邻。这个若呢,也是像的意思。就是好像,好像是像邻居一样。

C项当中,若为佣耕,何富贵也 。看到这个若咱们不难发现,这若翻译为你的意思,就是说你是佣耕,只是给人干活的,哪里来的富贵呢。

第四项当中,若亡郑而有益于君。若是如果的意思,表假设关系,所以这一个题呢,我们不难发现,应该选择C。

下边我们总结一下,其实若这个字呢,有像的意思,有你的意思,还有如果的意思。除了这几种意思之外,若这字,还有形容词的词尾,翻译为...的样子。

比如说我们在诗经《氓》当中有这么一句话,叫桑之未落其叶沃若,这里的若就是什么什么样子,就是叶子肥厚的样子。

还有一个是属于什么呢?是作为发语词,比如若夫淫雨霏霏连月不开,若夫就是表示有什么,发语词,就是要引出下文的一种议论了,所以说关于若这个字啊,有像,有你,有如果,还有...样子,还有另一个是放在句子开头,有一种发语词的一种作用。

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