作为助词的“的、地、得”,它们的读音也相同,都读轻声“de”。为了区别,我们把它们分别称为:

的:“白勺”de

地:“土也”de

得:“双人”de

经典例子

一个快乐的小女孩正在快乐地唱歌。

你为什么说他不开心呢?我看她快乐得很!

精讲精练的答案(的得地)(1)

“的、地、得”口诀儿歌

的地得,不一样,用法分别记心上,

左边白,右边勺,名词跟在后面跑。

美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,

清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,

暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,

小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照.。

左边土,右边也,地字站在动词前,

认真地做操不马虎,专心地上课不大意,

大声地朗读不害羞,从容地走路不着急,

痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题,

勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气。

左边两人双人得,形容词前要用得,

兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,

青青竹子长得快,参天大树长得慢,

清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,

欢乐时光过得快,考试题目出得难。

“的”用法详解

用法

“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语。“的”前面的词语可以是形容词、名词、代词,一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样、属于谁的。

结构

形容词(代词/名词) 的 名词

例子

1、敬爱的总理

2、慈祥的老人

3、戴帽子的男孩

4、珍贵的教科书

5、鸟的天堂

6、伟大的祖国

7、有趣的情节

8、优雅的环境

9、可疑的情况

10、团结友爱的集体

……

“地”用法详解

用法

“地”后面跟的都是表示动作的词或词语。“地”前面的词语一般用来修饰“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。

结构

副词 地 动词

例子

1. 高声地喊

2. 愉快地唱

3. 拼命地逃

4. 疯狂地咒骂

5. 严密地注视

6. 一次又一次地握手

7. 迅速地包围

8. 沙沙地直响

9. 斩钉截铁地说

10.从容不迫地申述

……

“得”用法详解

用法

“得”前面多数是表示动作的词或词语,少数是形容词;后面跟的都是形容事物状态的词或词语,一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。

结构

动词 得 形容词

例子

1. 走得很快

2. 踩得稀烂

3. 疼得直叫唤

4. 瘦得皮包骨头

5. 红得发紫

6. 气得双脚直跳

7. 理解得十分深刻

8. 乐得合不拢嘴

9. 大得很

10.扫得真干净

……

巧记

1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。

2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来修饰“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。

综合例句

1. 我生日(的)时候,妈妈买了一条漂亮(的)连衣裙送给我,我高兴(地)对妈妈说:“妈妈,我爱死你了,以后我一定努力学习报答您! ”妈妈夸奖我说:“婷婷变(得)越来越懂事了呢!”

2. 老班长虽然瘦(得)只剩皮包骨头,眼睛深深(地)陷了下去,还一直用饱满(的)情绪鼓励我们。

3. 一个小苍蝇展开柔嫩(的)绿翅膀,在太阳光里快乐(地)飞舞。后来,它嗡嗡(地)穿过草地,飞进树林。那里长着许多高大(的)松树,太阳照(得)火热,可以闻到松脂(的)香味。

4. 青年们渴望进步爱读好书(的)热情,又一次深深(地)印在鲁迅先生(的)心头。他把青年们(的)这股热情看作对自己(的)辛勤工作(的)一种安慰、一种鞭策。

5. 榆树在不见人烟、一望无际(的)沙丘上,也能顽强(地)生长。它经(得)起寒冷、暑热和干旱,能在那里愉快(地)安家落户。

练习一:填入“的、地、得”。

1. 猛烈北风

2. 胜利到达

3. 惨痛教训

4. 愤怒声讨

5. 鲜艳红旗

6. 勇敢战士

7. 迅速前进

8. 耐心说服

9. 丰富经验

10.热烈庆祝

11.巨大变化

12.积极参加

13.分析透彻

14.服务周到

15.广泛阅读

16.描写生动

17.贯彻及时

18.毕生精力

19.观察仔细

20.感动流泪

声明:本公众号尊重原创,素材来源网络。

点击以下你感兴趣的标签

立即阅读相关好文章

......

德州教育

我们提供新鲜、实用、有价值的教育资讯

关注微信|德州教育(dezhoujy)

新浪微博|@德州日报教育网

网站|edu.dezhoudaily.com

合作:微信dzxjy9098 QQ:648821480 电话:18553439098

,