大班科学教案《认识蚯蚓》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿培养认真观察的习惯,通过捉蚯蚓活动,了解蚯蚓的外形特征、习性及用处,考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力,快来看看幼儿园大班科学《认识蚯蚓》含反思教案吧。

有关蚯蚓的教案幼儿园(幼儿园大班科学教案认识蚯蚓含反思)(1)

活动目标:

1.通过捉蚯蚓活动,了解蚯蚓的外形特征、习性及用处。

2.培养认真观察的习惯。

3.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

4.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动准备:

1.可乐瓶底若干个,小木棒若干根。

活动过程:

1.捉蚯蚓。

(1)带领幼儿在草地上或花坛中挖几条蚯蚓,并看看它在泥土中是怎样活动的。

2.观察蚯蚓的外形特征。

蚯蚓的身体像什么?什么颜色的?有没有脚、眼睛和耳朵?是怎样运动的?

蚯蚓的身体细长、圆圆、光滑、柔软;全身由许多环节组成。头较尖,嘴长在身体最前面。它没有眼睛、鼻子和耳朵,也没有脚,它是靠身体的一伸一缩向前移动的。

3.了解蚯蚓的生活习性何用处。

蚯蚓生活在什么地方?它吃什么?有什么本领和用处?

蚯蚓生活在湿土中,吃土中腐烂东西,有时也钻出地面,吃地面上腐烂的叶子。它喜欢在土壤中钻洞,人们称它为松土能手。它的粪便是好肥料。蚯蚓还可以做中药治病,也是家禽、家畜的好饲料。

4.讲述故事《青蛙和蚯蚓》

活动反思:

活动过程中可能会出现幼儿兴奋紧张的场面比如:在摸蚯蚓环节时有的孩子胆小不敢摸、或者壮大胆把蚯蚓捏死的意外,我们要给予幼儿正确的指导和处理好该事情,让幼儿处于一种轻松、自然地状态下完成认知。《纲要》提出:以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听,努力理解幼儿的想法和感受。支持鼓励它们大胆探索与表达。整个过程关注幼儿在生活中的表现和反应,敏感的觉察他们的需要,及时以适应的方式应答,形成合作探究式的师生互动。

小百科:蚯蚓俗称地龙,又名曲鳝,是环节动物门寡毛纲的代表性动物。蚯蚓是营腐生生活动物,生活在潮湿的环境中,以腐败的有机物为食,生活环境内充满了大量的微生物却极少得病,这数蚯蚓体内独特的抗菌数免疫系统有关。

,