关于中学电磁学教学中左右手定则的统一，接下来我们就来聊聊关于左行右列原则?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!
左行右列原则
关于中学电磁学教学中
左右手定则的统一
柴永轶
摘要：近两年来，在对一些中学生的物理辅导的过程中，我发现电磁学部分的左手定则与右手定则在记忆方面是容易混淆的，尽管有好多种帮助记忆的方法。所以，我对左手定则和右手定则做了统一，统一的原则是不再区分左手与右手，只用一只右手，只用一个手式，就是右手螺旋定则的手式，来解决原来要区分左手和右手的问题。
首先，我们回顾一下中学电磁学中的几个定则。
安培定则，也叫右手螺旋定则，是表示 电流和电流激发 磁场的磁感线方向间关系的定则。通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指的指向就是 磁感线的环绕方向； 通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。
左手定则：是判断安培力方向的。伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。这就是判定通电导体在磁场中受力方向的左手定则。
右手定则：是判定导线切割磁感线时感应电流方向的。伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从手心进入，并使拇指指向导线运动方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向。
左手定则与右手定则在记忆方面是容易混淆的，尽管有好多种帮助记忆的方法。所以，本文对左手定则和右手定则做了如下统一，统一的原则是不再区分左手与右手，只用一只右手，只用一个手式，就是右手螺旋定则的手式。以下分别说明。
1、对于通电导线在磁场中所受安培力的方向，判断方法为：将右手四指弯曲，大拇指指向电流的方向，那么导线受到的力的方向，就是从与四指弯曲方向相同的磁场的一侧指向与四指弯曲方向不同的另一侧。如下图1:
2、对于切割磁场的导线所产生的感应电流方向，判断方法为：将右手四指弯曲，大拇指指向导线的运动方向，那么感应电流的方向，就是从与四指弯曲方向相同的磁场的一侧指向与四指弯曲方向不同的另一侧。如下图 2。注：对于闭合回路，可以产生感应电流，对于非闭合回路，产生的是感应电动势。
总之，使用统一定则时，大拇指所指的方向是最先决的条件，如果是由电流产生的力，那么大拇指所指的方向就是电流的方向，如果是由运动产生的感应电流，那么大拇指所指的方向就是运动的方向。对于产生的对象的方向，可以简单的理解为，四指环绕的方向与磁场方向，相当于二者的合力，方向相同时，合力较大，方向相反时，互相削弱，最后的方向就是从力量大的一侧到力量小的一侧。如此，就彻底解决了左右手互相混淆的问题。
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