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2020年，某社交平台上，一则慷慨激昂的指责声明瞬间引爆了舆论的浪潮，该发帖者表示：
“如意小学副校长胡红梅是个骗子，她涉嫌抄袭我的书籍，连标题都不改，简直是恬不知耻！”
此话一出举国震惊，至于大家不可置信的原因也很简单，因为就在此前不久，这位胡红梅校长还被当地政府评选为了“百姓学习之星”，这样的一位高级知识分子怎么看都不像是个“文抄公”啊？
那么这究竟是怎么一回事？胡红梅到底有没有抄袭，若是抄了她又为何装作无辜，以死相逼请求原谅呢？
要知道这位美女校长到底是个什么样的人，我们就需要从她的生平开始说起了。
上世纪八十年代，胡红梅出生于湖南省衡阳市的一户贫困家庭之中，其父母都只是普通的农民，靠着一把子力气在这片小山沟里维持生计，没钱没势更没什么文化。
穷乡僻壤、家境贫寒、性别为女，如此境地胡红梅未来人生的可能性着实是少的可怜，“女子无才便是德”、早早嫁人相夫教子、索要彩礼回馈父母，这些话亦是一直萦绕在她的耳畔，企图将其推向平庸的深渊。
然，胡红梅却并没有妥协，自从接触过第一本书后她的心里就像猫挠一般痒的难耐，自从得知读书学习能够改变命运、走出山沟后，她也暗自下定了决心，那就是“我命由我不由天”！
女儿的心思胡家二老心知肚明，他们也不是那般认死理的“犟种”，“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的道理夫妻俩还是知道的，因此不顾外界的流言蜚语，二人亦是付出了全部的心血将胡红梅推进了校园，并且这一读就是十六年。
十六年的花费对于一个农村家庭无疑是一笔巨款，所幸胡红梅还算争气，她一点点的努力、一步步的向上攀登，从村里小学的常年榜首，到县城初中的年组第一；从重点高中的尖子班老大，到一举考入深圳师范大学。
胡红梅做到了，她真的通过学习走出了大山，真的彻底改变了自己的命运，可你以为这就完了吗？答案是否定的，她的人生其实才刚刚开始。
进入大学校园后胡红梅的感触颇多，既有自豪也有自卑，自豪的是学校的氛围、环境、师资力量没有辜负自己的努力，自卑的是，和县城里的人相比自己是天之骄子，可和校园内大城市出身的同学比，自己却不过是一个“小镇做题家”罢了。
这种情绪令胡红梅无比矛盾，这也是她未来那么虚荣的原因所在，毕竟越自卑的人就越是想证明自己，越想证明就越容易走上歪路，不是吗？
当然这都是后话了，此时的胡红梅还并没有踏上歧途，她将自卑转化为了学习的动力，企图通过远超旁人的学习量获得更多的机会。
什么机会呢？自然是就业，胡红梅也的确成功了，靠着出类拔萃的成绩，还没毕业校方就将她推荐到了海关单位工作。
得知此消息后，胡红梅的父母高兴极了，又是举办酒席又是走亲访友，生怕大家不知道自己的女儿能耐了，可事实上高兴的却只有他们自己，胡红梅本人的情绪其实并不算高。
倒也不能说一开始就不高，刚刚进入工作岗位的胡红梅还是比较满意的，受人尊敬、收入颇丰、福利待遇全国顶尖，这还有什么不知足的呢？但渐渐地，随着生活趋于稳定，她的心里便出现了躁动，躁动这日子太过一成不变，抵触这一眼就能望到头的舒坦日子。
闻听此言相信不少朋友都会认为：
“这不是凡尔赛吗？她敢不敢再装一点？”
又或者觉得：
“这就是闲得，就是放着好日子不过！”
然而实际情况却并非是大家想的那样，胡红梅之所以会对“铁饭碗”产生厌恶，其实是因为她的心中一直有一个伟大的梦想，那就是走上讲台教书育人。
这个梦想的来源分为两处，一个是童年时期对同龄人无法接受教育产生的共情感，一个则是源自“杭州马”从教师到商业大佬的经历，尤其是后者，马云的经历甚至一度让胡红梅产生了这样的想法：
“教师的履历令马云都无比骄傲，我又在犹豫些什么呢？”
基于这种想法，最终胡红梅下定了决心，她辞去了令众人羡慕的工作，转头从事起了教育行业。
拿下教师资格证后，胡红梅来到了深圳当地的一所小学授课，靠着坚定的信仰和顽强的意志力，她亦是很快得到了校领导的认可，转了正成为了一名正式的小学教师，而她的人生也自此发生了天翻地覆的改变。
走上讲台、教书育人的感觉令胡红梅很是骄傲，她珍惜每一次教学机会，也愿意为了一堂普普通通的课付出努力。在这种工作态度下，胡红梅的教学能力愈发出色，她带的班级成绩进步神速，胡老师的名声亦是越来越大，以至于深圳当地的家长们宁愿花钱也要将孩子送去她的班级。
长相漂亮、举止温柔、教学方式先进，这些优势让胡红梅赢得了很多家长、学生、老师的青睐，外加上她十分注重课外荣誉，在互联网兴起后她的名气甚至传到了深圳之外，成为了一名“网红老师”。
能力越大、责任越大，彼时的胡红梅时刻谨记这一点，所以当在教育界有了一定的地位后，她亦是将目光从校园的一亩三分地，转向了整个小学教育界。
在多年教育经历和自身摸索下，胡红梅对教育已然有了一个崭新的认识，她认为当下很多地区的小学教育俨然偏离了国家的初衷，形成了围绕“应试教育”而展开的僵硬局面，简单来说就是老师、家长只抓成绩，孩子们只能学习书本上的内容，不了解社会更不知道自己有什么兴趣。
故而，基于这一点，胡红梅便提出了两个很有建设性的意见，即“增加孩子们的课外阅读时常”和鼓励家庭增强与学校的联系，进一步的促进孩子的全面发展。
胡红梅的建议瞬间就引起了广大受教育群体、教育工作者们的共鸣，她亲力亲为打造的“胡红梅儿童阅读工作室”更是被各地教育界当成了模范样例，在全国多所小学推广。
凭借着这份功绩，胡红梅的仕途可谓是平步青云，以至于到了2014年前后她竟然直接从基层教师晋升为了深圳市如意小学的副校长。
其实按理来说胡红梅是可以去到更好的小学任职的，但她却选择了拒绝，至于拒绝的原因也很简单，因为她说：
“我是一名教育工作者，向上晋升是为了更好的实现自己的价值，如意小学远比其他学校更需要我的帮助。”
胡红梅是这么说的也是这么做的，任职副校长后，她一面对校内的教育风气进行整顿，一面由点及面将进步的成果向全社会推广，不仅如此，她还参与起了公益事业，在出事之前她去过贵州、云南等偏远山区免费义讲，也在线下无偿召开过四百多次公益讲座，更是通过自身的影响力为社会各界儿童捐献了三万多本书籍。
这样的行为着实令人感动，也让更多的教育工作者们深受感召，而胡红梅本人在教育界的地位亦是水涨船高，诸多奖项铺天盖地的袭来，锦旗、奖状不计其数的给予，一个响亮的外号也随之出现，那就是“最美女校长”。
毫无疑问，胡红梅的声望、名气在这时已经到达了顶峰，可令人万万没想到的是，就在2020年2月，这位“最美女校长”竟然在一夜之间坠落神坛，从受万人敬仰的教育标杆变成了人人喊打的“文抄公”！
那么这又是怎么一回事呢？
为名沦为文字窃贼原来这都是开篇那则指责声明的缘故。
2020年2月，一位名叫陈迅喆的作家在社交网络上发出了一篇帖子，帖子的大体意思是：
“百姓学习之星？这个称号还真是讽刺，学习什么？难道要学习胡红梅抄袭我作品的行为吗？”
说罢，陈迅喆又在自己的帖子下面补充道：
“一直以来，胡红梅都在剽窃我的文学作品，起初还只是洗稿，到后来她甚至连标题都懒得改了，直接以自己的名义发表出去。”
紧接着陈迅喆又晒出了证据，即自己作品与胡红梅作品的时间、内容对比。
对比结果显而易见，陈迅喆的作品远比胡红梅发布的要早的多，二者的内容也堪称是一模一样。
面对这如山的铁证，众网友们也是懵了，的确，一边是证据确凿信誓旦旦的知名作家，一边是声誉极好的美女校长，任谁也不知道该如何选择。
一时间老百姓们众说纷纭，大家分成了两派，一派认为眼见为实耳听为虚，既然陈迅喆拿出了证据，那胡红梅必然就是抄袭无疑，另一派则是力挺胡红梅，认为她绝对是被冤枉的，那些证据全都是造假，都是陈迅喆为了出名搞出的噱头。
两者说的都有些道理，毕竟证据固然重要，可现在这个年代为博人眼球弄虚作假的事情也不在少数，谁也不敢确保胡红梅是不是被冤枉的。
那么该怎样分辨孰是孰非呢？显然，除了胡红梅当众澄清外别无他法，但令人感到意外的是，在事件开始后的很长一段时间里，胡红梅都没有做出正面回应，还是直到一个多月后，她才终于在社交媒体上发布了一则道歉信，内容大体是：
“对不起，因为对版权的不了解，我的确是抄袭了，但我的初衷是好的，是希望将优秀的文学作品、教育理念推广给更多的学子，这才忽视了其他问题犯下了错误，希望大家能够原谅我...”
此话一出，网友们大多也明白了是怎么一回事，无非就是胡红梅想要给大家“谋福利”，自己的文学水平又有限，“这才”只能抄袭别人的作品。
这不就是妥妥的文抄公吗？抄袭别人还说的如此冠冕堂皇，简直就是罪加一等，然而，令人感到无语的是，居然还真的有人相信了胡红梅的说辞，甚至还为她争辩了起来。
这群人的观点很简单，那就是胡红梅老师也是为了学生们好，就算是抄袭的，但不也变相的推广了这些优秀作品吗？
还真是“夏虫不可语冰”啊，看着这些无脑的评论，一些正义的网友都快要被气疯了，所幸就在这时一位名叫王爱玲的语文老师站了出来，她是山东淄博某小学的骨干教师，当她得知胡红梅抄袭一事“东窗事发”后立即跟了一篇帖子，紧跟着控诉起了对方的抄袭行为。
王爱玲说：
“胡红梅抄袭他人作品已经不是一次两次了，早在2018年时，她就原封不动的抄袭了六十本推荐书单，这其中有二十本是我苦心钻研几个月选出的作品，其余40本则是一位加拿大作家的劳动成果...”
据王爱玲说，得知辛辛苦苦挑选的书单被人剽窃后，她第一时间就找到了胡红梅的团队，以及相关部门举报投诉，可奈何胡红梅的威望太高，自己的地位太低，就算拿出了证据也无人肯信。
无能为力之下她只好咽下了这口气，还是直到前几天看到有人敢光明正大的控诉对方，她这才再度下定了决心，这才发出了这篇帖子。
王爱玲的话如同倾盆大雨一般，浇灭了胡红梅粉丝们的最后一丝希望，而随着舆论的发酵，越来越多被抄袭的受害者们也相继站了出来。
首先是知名儿童读物研究人士王林，他拿出了刚刚搜集出的证据证实了陈迅喆和王爱玲的说法，他说：
“王爱玲老师说的都是真的，那本推荐书单中，其余的40余本都是我主持翻译的，这一过程持续了七年，可谁知就在书籍即将出版的前夕，胡红梅竟然将名字改了改直接发表了出去！我曾亲自去找过她本人，她也对我道歉了，说什么不清楚版权概念，可一次不懂难道三次都不懂吗？”
其次是一位匿名的作家，他向网友们表示，就在几年前胡红梅曾联系过自己，说什么要转发他的作品，并痛快的答应了署名，结果当文章发布出来后，下方除了“胡红梅”三个大字外竟再无他物！
这样的事情还有很多，而这也从侧面揭穿了胡红梅的谎言，说明她并非是不懂版权、不小心“借鉴”的，而是明知故犯有意的抄袭！
“求锤得锤”这下子终于没人再向着胡红梅说话了，这位“最美校长”也就这样沦为了社会各界人士口诛笔伐的对象。
那么面对世人的指责，胡红梅又作出了何种应对，是积极道歉？还是继续负隅顽抗呢？
都不是，胡红梅选择了一个当代互联网上最无耻的反击手段，即声称自己得了“玉玉症”。
“玉玉症”其实就是假的抑郁症，胡红梅的意思很简单，那就是“我都得了抑郁症了，你们还要怎样？如果大家再不谅解我，那我就去死好了！”
明明是自己犯了错却要用道德去绑架大众，这种行为着实是无耻之尤，当然，网友们也没有惯着胡红梅的臭毛病，本着“没有道德就没法被道德绑架”的原则，网友们不单加强了对胡红梅抄袭事件的指责幅度，还一口气将此事捅到了深圳市教育局。
教育局领导得知此时后大为震惊，因而2020年3月6日，在龙岗区教育官网上相关负责人亦是快速发布了对此事的处理结果：
经查实，深圳市龙岗区如意小学教师胡红梅的确存在学术不端，抄袭、剽窃他人文学作品的行为，现依法依规撤销其如意小学副校长职务，并调离教学岗位永不录用。
就这样，胡红梅为自己的抄袭行为付出了惨痛的代价，不光丢了副校长的官职，还永远的告别了自己热爱的岗位，这样的下场着实令人唏嘘不已，然，这又能怪谁呢？若不是虚荣心作祟，若不是太想证明自己，她又怎会从人见人爱的“最美校长”沦落为一只人见人打的过街老鼠呢？
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