每个孩子都有一个专属技能：耍赖。
和孩子约法三章时，明明说的直白了当，孩子答应的也斩钉截铁，为啥总出尔反尔？说好的，只看20分钟电视啊，说好的，去超市只能买1样东西啊，说好的，只吃1颗糖果啊...
每次都是耍赖收场，真的好头疼。
我想说，并不是孩子耍赖，是孩子压根还不懂数字，他听不懂你的规则。
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其实，0-2岁的孩子里是极少有对数字特别敏感的。
我见过一些孩子，虽然他们可以从填有数字的玩具里，认出来这是几那是几，但若要问到他们数字的意思，他们仍然会是一脸懵逼。
记得，有次受邀去参加一个亲子游戏的拍摄，在拍摄中场休息时，2岁的模特妖妖在玩数字积木，见她一个人玩，我便揍了过去跟她一起。
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说到控制孩子看动画片，估计也是很多妈妈的血泪史，一关就哭，一开就笑，由着孩子怕对眼睛不好，不由着孩子又会闹，不知道如何是好。
其实很简单。
先让他识数字（数量）。平时生活中，给孩子有意识的灌输一些数字量的概念，比如，玩小火车，跟孩子平均分配，你3辆，我3辆，刚始你示范给他看，慢慢的让孩子自己来分配。
跟2岁左右的孩子要用具体的量，不要用抽象的时间。试问，一个连1到5的数字都弄不明白的孩子，你跟他强调5分钟，1分钟，他又怎么可能知道其中的含义呢。你可以跟他这样说：“今天可以看3集”，具体到集数上。
除此之外，数字相关的绘本也可以给孩子增加一些进来。推荐几本番茄看过的绘本《首先有一个苹果》、《14只老鼠吃早餐》、《10,9,8》。
《首先有一个苹果》
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可能有的妈妈会认为这是在提早教育，怕导致孩子日后厌学数字。
看过一本书是说，哈佛大学教育学家、心理学大师霍华德·加德纳将人的智能分为七种。其中，逻辑—数学智能和语言智能加在一起，是智商测试的主要基础。所谓逻辑—数学智能是一种科学思维能力。
逻辑—数学智能尤其发达的孩子通常与天才很接近。所以，早点接触数字对孩子来说，不是什么坏事。
让孩子学会了数字以后，便可以着手让他认识时间了，时间也是个帮助你跟孩子达成约定的好盟友呢，它至少会减少你百分之70的大吼大叫，不信你可以试试。
之前写过一篇关于如何教孩子学习时间的文章：没教孩子认识时间前，别怪孩子拖拉，妈妈们可以先凑活着参考看看。
言而总之，不管你跟孩子约定什么条款，首先你要让孩子明白规则背后的意思，否则跟对牛弹琴，浪费气力没什么两样。
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