别给低年级的孩子过多的赞美和夸奖。
孩子班级里的一个小女孩，从一年级开始就格外的受老师喜欢，不管什么活动，这个小女孩在班主任口中永远是表现最优异的。
因为班主任和小女孩家是亲戚，而且小女孩的妈妈是班级家委会成员，平时班主任有什么事都是她跑在最前面，所以特别受关照。
什么少先队大队委，不用竞选永远都是这个小女孩的，学期末的全优奖状百分百是她的，即使她的成绩不是全班最好的。
别的孩子是不能随意挑选同桌的，成绩好点的都要和另一个成绩不太相当的同学做同桌，让好生带差生，而这个小女孩的同桌却是一个成绩优异的孩子，而且还可以自己选择和她喜欢的孩子坐一起。别的孩子犯点错，班主任会严厉批评，而那个小女孩有错，班主任却会轻轻掠过，其他孩都特别羡慕她。
就连东家长会都会特别点名对这个小女孩，对她给予高度表扬，还让其他孩子向她学习，搞得很多家长都感觉这个班就那一个孩子优秀。
班主任长期的对同一个孩子的赞美和表扬，对其他孩子们的影响是潜移默化的，搞得班级里其他的孩子都觉得那个小女孩就是特别好，还封奉她为“班花”。
直到孩子们到了三年级，这时班换了一个班主任，忽然间班级里冒出来好多优秀的孩子，家长们这才反应过来，原来自家孩子也是很棒的，课堂上能踊跃举手回答老师的问题，能积极参加学校的各种活动，作文写的也是很好的。
而那个小女孩从三年级开始，成绩就逐渐下滑，特别明显，现在五年级了，不管是平时的优秀作业评比，还是每次考试的优秀学生名单里，这个小女孩的名字都很少出现了。
太多的赞美，会让人迷失，认不清自我，特别是小学生，还太小，不懂事，缺乏自我认知，长期被夸奖和赞美包围，会让她认为自己真的没有任何缺点，从未体验过失败，就会忘记她的生命里还有个词语叫“失败”。
人需要被肯定被赞美，但也需要接受否定和批评，总是沉浸在赞美声中，会让人错误地以为自己就是最棒的一个。成年人尚且如此，更何况是心智还未成熟的孩子。
