(杨传旨 史敬国)又逢开学季,为疏解全体队员的“假期综合征”,做好学生教育引导和心理疏导工作,以积极健康的身心状态开始新学期的学习生活,9月8日,我校李换老师为全体队员带来一节精彩的心理健康云课程——《学会调节情绪》,开启绿荫路小学新学期心理健康“第一课”。

课堂上,李老师以故事贯穿始终,课程内容操作性极强,且易于接受。《被苍蝇击倒的冠军》、《粗心的医生》这样的小故事,让队员们发现情绪与个人的态度是紧密相连的。在生活中可以通过改变自己态度来控制自身情绪。

青岛的9-12岁孩子的心理学教学(从心出发)(1)

青岛的9-12岁孩子的心理学教学(从心出发)(2)

“生活就像一面镜子,你微笑,它也对你笑。”李老师根据小学生不稳定性、强烈性及自控能力弱的特点,有针对性地分享了三种情绪调节的好方法,并让队员们通过创设情境故事来引导队员们学会正确选择和使用。

青岛的9-12岁孩子的心理学教学(从心出发)(3)

青岛的9-12岁孩子的心理学教学(从心出发)(4)

最后,李老师带领队员们进行了一场《抓“我”》的互动游戏。游戏规则:左手掌心向下,右手掌心向上并且竖起食指,左右同学围成一个圈。老师说一段话,当话中出现“我”这个词时,你要赶快用左手抓旁边同学的右手食指,而你的右手食指应赶快逃掉。如果你抓住别人同时自己又逃脱了,你就是胜利者!

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青岛的9-12岁孩子的心理学教学(从心出发)(6)

队员们认真观看,在云课堂中与老师一起互动,学习正确的情绪调节方法,做自己情绪的主人。

青岛的9-12岁孩子的心理学教学(从心出发)(7)

青岛的9-12岁孩子的心理学教学(从心出发)(8)

青岛的9-12岁孩子的心理学教学(从心出发)(9)

青岛的9-12岁孩子的心理学教学(从心出发)(10)

呵护心灵,关爱成长。绿荫路小学将持续认真做好全体队员的心理健康教育工作,关爱每一位学生,把开展心理健康教育渗透到教育教学活动的全过程,从多方面保障孩子的健康成长!

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