前些天写了篇老师补课被家长举报的事，在某平台引来热评，有人说家长过河拆桥，不厚道；也有人说应该叫卸磨杀驴，家长不厚道，老师也该杀。
当然，也有人指责说老师课堂上故意不好好讲，下来办班收钱，良心大大的坏了。
总而言之吧，各种说法，貌似都言之有理，且论之有据。
平心而论，学生补课，这事谁也说不出个所以然，各站各台，各唱各调，统一不了，当然，也难以解决好。
今天看到一个图，觉得有点意思，特意转过来，与大家共享。
说实话，但凡上了名校的，不能否认天赋，但背后的努力，外人的确难以知晓。
读书，到最后能做学问，不学到学富五车肯定是做不了学问的，所以，即使老师课堂上多努力，也难教到与考题精准对接，教到个个优秀，于是，不论优秀还是差生，都疯狂刷题，疯狂补课。题海战术，只图一个多走几趟能走出一条“通天大道宽又阔”来，求个到考试时“答的全会，蒙的全对”，目的，就是上线，上重点线，入个好校，名校。
讲理都会，家有考生时就成了没头的苍蝇，这是实情。都是过来人，娃的成绩上不来时，恨不得把老师装进娃的大脑里。但装是装不进去的，不能输在起跑线上是共识，不能趴在冲刺线前是焦虑，当考生难，当考生的家长更难。
千军万马过独木桥，下去的都是没能力的，谁不急？
都说现在的试题越来越难，那是肯定的，不出难题都是满分，都满分了咋取？当然，都是满分不可能，但都想考满分是真的。
尖子生毕竟少，多数娃娃都需要拉着走，都要推着走，而补课就有了广阔的市场，病急乱投医，没病吃药的才是傻子。
所以说，补课，禁止补课还真不是一道禁令能解决的问题。难着呢。
,
