小学五年级下册数学预习:小学人教版数学五年级下册(1)


小学五年级下册数学预习:小学人教版数学五年级下册(2)


知识点

1.不同角度观察一个物体,看到的面都是两个或三个相邻的面。   

2.不可能一次看到长方体或正方体相对的面。 


注意点   

1.这里所说的正面、左面和上面,都是相对于观察者而言的。   

2.站在任意一个位置,最多只能看到长方体的3个面。  

3.从不同的位置观察物体,看到的形状可能是不同的。  

4.从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的。  

5.同一角度观察不同的立体图形,得到的平面图形可能是相同,也可能是不同的。   

6.如果从物体的右面观察,看到的不一定和从左面看到的完全相同。


参考答案

第2页做一做

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图文解读


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课堂练习

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同步练习

1.判断:一个立体图形从左面看到的图形是

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, 这个立体图形一定是由4个小正方体摆成的。( X )

解析:仅从左面观察,不能确定是由4个小正方体摆成的。这个立体图形至少是由4个小正方体摆成的。

2.下面是用小正方体搭建的一些几何体。

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(1)(③⑤⑦)从正面看是

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(2)从上面看是

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的是(②④⑧)。


(3)从左面看是

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的是(①④⑥⑧)。

(4)如果从上面看到的图形和②从上面看到的图形一样,用5个小正方体摆一摆,有(6)种不同的摆法。


3.观察下面的几何体,画出从不同方向看到的图形。

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4.如图,把9个小正方体拼搭在一起,从正面和上面所看到的图形面积之和是(11) cm2。

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5.

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(1) 搭的这组积木,从正面看是( C )。

(2) 搭的这组积木,从右面看是( A )。


6.添一个同样大的小正方体,使下面的几何体从上面看形状不变,有多少种添法?

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4种

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