在小学阶段图形的运动，基本有两种情况：旋转以及平移，本章内容承接四年级图形的运动，主要介绍了图形的旋转。
旋转的含义，指物体绕着一个点或轴转动，这种运动现象成为旋转。
在这个概念之下我们要注意以下要点：
1.旋转的三要素：旋转点（或旋转中心）、旋转方向和旋转角度。
2、旋转的特征：图形旋转前后，形状和大小都没有改变，只是位置发生改变。
3.旋转的性质，图形绕某点顺时针或逆时针旋转一定的角度，图中的对应点和对应线段也绕这个顺时针或逆时针旋转相同的角度，对应点到旋转中心的距离，对应线段和对应角也都分别相等。
4.在方格纸上画简单图形旋转90度的方法：
a、找出原图形的关键点。
b、根据旋转转点和旋转方向，在线段的某一侧借助三角尺做垂线，从旋转点开始在所做的垂线上截取与原线段相等的长度并标出对应点。
c、顺次连接所画出的对应点就得到了旋转后的图形。
