部编版第三单元知识点梳理
一
重点知识梳理
本单元编排了《去年的树》《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》四篇文章，让同学们感受童话丰富的想象力，试着自己编童话，写童话。
认识53个生字，会写26个字。认识24个词语
【会识字】
【会写字】
【会组词】
【多音字】
【辨字组词】
旅（旅行） 咱（咱们） 斧（斧头）
族（民族） 息（稍息） 父（父亲）
饿（饥饿） 睁（睁眼） 锯（锯木）
我（我们） 挣（挣钱） 据（据说）
【反义词】
点燃——熄灭 难受——舒服 朋友——敌人 高大——矮小
悲哀——快乐 急忙——从容 勇敢——胆小 犹豫——果断
【近义词】
集合——集中 分散——散开 牵挂——挂念 舒展——伸展
犹豫——迟疑 照样——照例 寒冷——严寒 休息——歇息
调皮——顽皮
【易错读音】
能背诵并理解“日积月累”中的句子
【方法指导】
这三个句子都强调了人要讲道理，要以理服人。
“灯不拔不亮，理不辩不明”的意思是：油灯只有经常拔动灯芯才会越来越亮，同样，道理只有在不断辩论中才会越来越明晰。
“有理走遍天下，无理寸步难行”的意思是：有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都不行。指人的言行必须有理可循。
“一时强弱在于力，万古胜负在于理”的意思是：一时的强弱在于力量大小，人世间的胜负却在于道理，有理定能成功。
认识其他关于“讲道理”句子：
1.碾谷要碾出米来，说话要说出理来。
2.劈柴看纹理，讲话凭道理。
3.牛无力拖横耙，人无理讲横话。
快乐读书吧：在那奇妙的王国里
【方法指导】
童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难，有时气氛显得低沉和悲哀。叶圣陶的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。鲁迅说，叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”。叶圣陶的早期作品笔调抒情，风格唯美，后期作品却因为意识到“在成人的灰色的云雾里，想重视儿童的天真写儿童超越一切的心理，几乎是不可能的企图。” 而开始变为着力描写现实中的不幸与苦难，《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：《小人鱼》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》等。
《格林童话》是由德国格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。其中共收录有约200多个童话，是世界童话的经典之作，在世界各地影响十分广泛。该童话集首版出版于1812年，其中大部分源自民间的口头传说，《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》等童话故事尤为闻名。
好书推荐：《长袜子皮皮》《伊索寓言》《一千零一夜》《木偶奇遇记》
习作：我来编童话
【方法指导】
1. 确定故事人物。可以在题目中任意选择一个或者几个人物，可以添加自己喜欢的角色。
2. 确定故事发生的时间、地点。
3. 确定故事的情节。想象力要丰富，情节就要有一定的波折，不能过于平淡。根据情节的需要，细致抓住人物的语言、动作、心理、神态来描写。
4. 故事的结尾写出道理或启示，使文章有中心，有主题。
二
本单元难点知识梳理
1. 写童话故事要抓住细节描写，结尾写出启示。
【方法指导】
童话故事充满了丰富的想象，我们可以边读边抓住童话中人物的动作、语言、心理等来感受童话的神奇，如抓住心理描写来感受，《一块奶酪》中蚂蚁队长从内心挣扎是吃掉还是不吃掉奶酪渣，到最后决定让小蚂蚁吃掉的心理变化过程可谓妙趣横生！
卓越语文来教同学们用心理描写来表现人物的心情变化和内心想法。
2．认识形声字的特点。
【方法指导】
“伸、界、棕、忆、招、教”这六个字都是形声字。形声字是由形旁和声旁两部分组合而成的。形旁用来表示字的意思，声旁则用来表示字的读音。
比如，“伸”的形旁是“イ”，声旁是“申”;“界”的形旁是“田”，声旁是“介”;“棕”的形旁是“木”，声旁是“宗”;“忆”的形旁是“忄”，声旁是“乙”;招的形旁是“扌”，声旁是“召”。但需要注意的是，声旁表音并不完全精确。比如，忆和乙、招和召，读音的音调不同。
3.积累含有偏旁“ロ”的字。
【方法指导】
这些字都含有偏旁“ロ”，但也存在不同点。
左上部分的7个汉字表示与嘴有关的动作。
右上部分的7个汉字表示人或动物嘴里发出的比较大的声音。
下面的7个汉字表示事物发出的很低的声音。
4.学习用修改符号来修改病句。
【方法指导】
第一个句子中，“以”字写错了，应改为“已”;
第二个句子中，帽子不能用“穿”来搭配，应加上“戴着”;
第三个句子中，西瓜不属于蔬菜，应删除。
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