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【第19题】课外阅读
阅读是获取知识、丰富人生的重要途径之一。古人有“读书百遍，其义自见”、“读书破万卷，下笔如有神”之说。广泛阅读各种课外有益书籍，可以拓宽知识视野、陶冶情操、塑造人格。学校阅读宣传周来临之际，悦读社团针对各班同学的课外阅读情况进行了调查，计划撰写一份分析报告与大家分享。
项目问题：促使中学生养成良好的课外阅读习惯，学校、家庭以及自身可以从哪些方面入手呢？
项目实施：
本项目实施中，前面已经完成了项目规划和任务分工。现在请你对小组采集到的数据进行加工处理，完成调查报告。通过对阅读现状的分析，为同学们养成良好的阅读习惯提出针对性指导。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一、数据处理（共6分）
打开“统计表.xls”文件。标题合并居中并设置字号，使其醒目。为表格添加内外边框。用公式或函数计算收回有效问卷数。问卷问题所在单元格垂直居中对齐。设置问题5四个选项的单元格格式和行高，与其他问题选项一致。选择合适的数据区域生成问题5 饼图，样式和格式与其他问题相同。保存文件。
1.1、点击“打开素材”——打开“统计表.xls”——选中区域A1:E1——点击工具栏上的“合并及居中”按钮——选中标题——增大字号（可设置为18）。
1.2、选中A2:E13区域——右击设置单元格格式——边框——线条样式任选一个——点击内部、外边框。
1.3、点击E2单元格——点击工具栏上的函数——求和——数据范围“B5:E5”——回车得出400。
1.4、选中A4:A13区域——右击——设置单元格格式——对齐——垂直居中——确定。
1.5、选中第10行——右击——行高是33——选中第12行——右击行高设置为33——选中B10:E10区域——点击工具栏上的“格式刷”——选中B12:E12区域——应用上相同的格式。
1.6、选中区域B12:E13区域——点击“插入”菜单——图表——饼图——下一步——标题：问题5：课外阅读的目的是——图例：靠右——数据标志：勾选百分比——确定。
1.7、点击“文件”菜单——保存——关闭。
活动二、作品集成（共4分）
打开“调查报告.doc”文件。设置相同的左右页边距。为报告封面添加文本标题，使其符合常规要求，并去除图片下方的网站标识。插入“问题5”的饼图到文档中相应位置，调整其版式。为最后一页中倡议的内容添加项目符号或编号。保存文件。
2.1、打开“调查报告.doc”文件——点击“文件”菜单——页面设置——左右页边距设置相同——确定。
2.2、光标点击起始位置——输入内容：课外阅读调查——选中标题——点击工具栏上字体为小二——居中——点击图片——在图片工具栏上点击“裁剪”——在底部向上拖动裁剪下方网站标识。
2.3、点击问题5区域右侧的空白区域——在“统计表.xls”中——在“问题5”图表上右击复制——在“调查报告.doc”中——右击粘贴——调整合适大小——右击设置图片格式——版式——浮于文字上方——确定。
2.4、选中最后一页的倡议内容——右击——项目符号和编号——任选一个——确定。
2.5、点击“文件”菜单——保存——关闭。
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