小学是人生第一阶段的起跑线,每一位家长都希望自己的孩子能成为"别人家的孩子",但教育孩子的过程中总会遇见各类的问题，一颗参天大树不是自行长成的，它需要阳光、氧气、和水。而孩子也一样，需要爱和教育。
那么，教育是干什么的？老百姓有一个最朴实的说法：孩子上学，就是“去读书”。读书，这就是关键；引导学生读书，是教育的根本职责。我们现在教育的最大问题，就是太过于“着急”，孩子本该贪玩的年纪，每天却要面对补不完的课，这种焦急，完全贯穿于中国大部分的家庭。
现在，我们要恢复教育常识，就是要重新营造读书的气氛和环境。
第一、就是要让孩子们体会教育和学习的乐趣
不要再“以量”取胜了，家长们也不要再去“攀比”，不要盲目地去追崇补课和学艺术，所带来的“成就感”，要问自己的孩子，他想要学习什么，他的乐趣是什么，试问让你去学一个自己并不喜欢的“课程”，自己会开心吗？在课程中，老师也不要“死板的教学”，教育是一件严肃的事情，但不一定要时刻严肃，让孩子们畅所欲见，一起讨论，岂不是更好。
一个让孩子害怕的老师，是可以压住课堂，做到鸦雀无声，但是，一旦这样，孩子有什么样的问题，还敢大胆地提出来吗？倒不如和孩子们做“朋友”一起在知识的海洋里畅游。
一个让孩子敬畏又敢于接近的教师，才是一个相对成功的老师，老师的角色并不是一个“严”字打天下，这里的“严”，更多包含了对孩子的负责，而不是不苟言笑。
第二、就是让孩子劳逸结合，不要因为成绩单不理想，就一痛打骂
优秀的孩子都是夸出来的，不是骂出来的，“人非圣贤孰能无过”，更何况是孩子，孩子与成人的不同在于，不仅仅是心智的成熟度和年龄的不同，更因为他们有更多允许犯错误的机会，当然，这些错误不是原则性的问题就可以被原谅。
如果经常责备一个孩子，长时间下去，这个孩子会变得没有主见，甚至自卑，因为，即使是孩子，也是需要“面子”的，也是需要被认可被鼓励，不能因为，“他只是个孩子，他懂什么”，而忽略孩子敏感脆弱的内心。
在我看来，孩子成长的过程中，需要的更多是开心第一、学习应该是乐趣，而不是任务
学习氛围事关重要，不然也不会有那么多的家长，为了“学区房”而变成了房奴，那么，孩子最需要的是一个什么样的学习氛围呢？难道，一个学校把所有的孩子都变成了“学霸”，才是成功的吗？提高学习成绩固然重要，但更重要的是让孩子“全面发展”，不能因为升学率，学校的名誉，就让孩子们“死读书”，而是要在读书的中找到乐趣，让学习变成一种能力，更要变成，一种快乐。
第二、一个快乐健康的童年比一份满意的成绩单更重要
童年时期的孩子，他这个阶段就是有好奇心，就是学习的欲望，本身就有这个欲望，我们能做的就是让孩子对知识的渴望给发掘出来。
一个人的童年有没有美好的记忆，对他的一生影响是很大的，有那么一句话“快乐的童年可以治愈一生的不开心，而悲惨的童年需要一生去治愈”，我们不能让自己的孩子在二十年以后，回忆起自己的童年，除了书本上的知识，就是因为哪儿件事挨了打，应当让他们回忆起小的时候，还当有“童年的纸飞机”和有趣的课堂时光。
笔者寄语：学习就像一个人在爬山，而且是一个漫长的路程，也许会遇见阴天或者下雨，也许烈日炎炎。如果，我们背上重重的行囊，会越爬越慢，如果我们心里总是想要达到顶峰，会错过远处的风景。我们只有放松心态，享受爬山的过程，才能在不知不觉中达到顶峰，才能真正地体会到“会当凌绝顶，一览众山小”，我们的孩子也一样，只有让他们觉得学习是一件有趣而轻松的事情，而不是负担，他们才会越来越棒，不知不觉实现自己的理想。
那么，你觉得怎样的教育才是对孩子最有益的呢？
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