猛然一看，《聪明人用方格笔记本》这本书的题目好像有点以偏概全。甚至有人怀疑，这是不是方格本的推销广告啊？不过，我在1月26日读了这本书以后，觉得日本人对笔记术的研究确实很深入。笔记只是技巧，目的是为了整理我们的大脑思维。为了深入学习整理术，特在此推荐。
一：做笔记是学习能力的体现
方格笔记本真的有那么牛？它可以让我们一秒提升学习力？
其实作者是认为，方格本＝框架。只有用正确的框架做事情，做事情才会有方法、效率高。
作者指出，有些人看上去很勤劳做笔记，其实并没啥好的效果！例如：看起来很脏乱、记笔记缺少重点、直接把黑板上的内容照抄过来、写得太满、只有文字没有图表，等等。
虽然好像神乎其神，然而等看完这些企业、机构、（年轻的）前辈的笔记本模板，我觉得确实有值得借鉴之处。
我的结论，读《聪明人用方格笔记本》最佳的年龄阶段，或许应该在13岁左右。以我现在的高龄，读这本书，确实是晚了一点……
不过，做一件事情最好的时机是十年前，其次是现在。所以，既然如此，白露姐决定把方格笔记本给执行起来。下定决心，在人生的晚年做个聪明人吧……
二：让笔记清晰有逻辑的“黄金三分法”
值得注意的是，作者要求我们把笔记本横过来写，还强调要用A4的笔记本。无他——宽敞，思维不受局限。
作者认为，笔记本上方的空白区域是最重要的部分，应该用来概括本页的主题，书写题目和备注。就跟报纸一样，重要的标题先标出来。这点我挺认可的。
另外，作者强调，记笔记的时候不要照抄，要脱离黑板思考“一秒钟”，再落笔：
1、首先停止“照搬板书”的笔记本记法。
2、用“空白的一秒钟”形成难以忘记的记忆。
3、将“空白的一秒钟”变成习惯，使大脑的“快速记忆回路”越来越宽。
使头脑变聪明的“方格笔记本三法则”，即：使用方格笔记本，标出题目，用三分法记录。具体操作方式是从左向右将笔记本分成三部分。
学习型的笔记本，作者举了两类例子。
东京大学学生的笔记本：
康奈尔大学学生的笔记本：
他们的共同点，就是在主体部分记录板书要点，但是同时，笔记上必须有自己的发现点（思考）和总结。
三：工作笔记本和博弈笔记本
据说，大名鼎鼎的麦肯锡公司（《我的前半生》里咨询公司的原型）的咨询顾问们，都会使用一个解决问题的框架，就是“空•雨•伞”理论，也是通过方格本来体现的。
具体就是“天空乌云密布——好像要下雨了——带伞出门”。
简单说，麦肯锡的咨询顾问在分析问题时，会分解为“空=现在的情况”，“雨=对此情况的解释”，“伞=根据此解释而采取的行动”。
也就是，麦肯锡会按照事实——解释——行动的顺序记笔记。真是大道至简的办法啊。
作者还强调，工作以后用的是工作笔记本。工作笔记本是升级型的笔记本，千万不要什么都记，而是要懂得取舍，把最重要的论点留在笔记本上。
另外，作者还介绍了两种工作笔记本的使用方法：
提案笔记本的用法：设定论点后按“事实——解释——行动/结论”记笔记。基于事实去思考，用“能看见的词语（固有名词、数词、动词）”去表达，将“结论”提炼为一个信息，明确提出“行动”。
博弈笔记本的用法：
1.提案笔记本=一个报纸新闻；
2.信息为先（先传达结论）；
3.从希望达到的“心理效果”逆向选择表达图表。
目的是“为了将内容传达给对方”。
总结一下，“聪明人用方格笔记本”，简单说就是一种用“黄金三分法”做工作笔记的方法，了解现状、分析情况、制定方案。
四：分析一下自己的笔记现状
如果按本书的内容对自己进行诊断，我觉得自己的笔记有如下问题：
1、做笔记的时候思考很少，基本上是听或看——筛选——记录；
2、笔记比较散乱，我很少集中到一处；
3、概括能力和突出重点的能力不足；
4、没有一定的数量积累；
5、不会画图表。
对我来说，学习做笔记确实是有必要的。因为自己今年制定了一些学习目标，有教学、英语、理财等领域的知识，需要提升自己的学习能力。
采用的对策：
1、上网购买了A4型的方格笔记本；
2、今年尝试用方格笔记的形式来制作读书笔记；
3、达到10篇以上的数量；
4、把做成方格笔记的内容，再“翻译”成文字型的读书笔记；
5、写笔记时有意识地扔掉书，再现和思考书里的重点。
因为我的方格本还没有到货，所以就在普通的纸上勾画了一下。以上就是用这个方法制作的第一篇读书笔记。欢迎2018年想提升学习力、整理能力的朋友们，继续关注我。大家一起进步吧！
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