经常有人私信我，问：“皮皮老师，怎样让我家孩子也喜欢上阅读？”今天我就这个问题谈一下我的看法。
我觉得想让孩子喜欢上阅读，必须激起孩子的兴趣。可能有人会喷我，“你说的那不是废话吗？”还望朋友们稍安勿躁，且听我慢慢道来哈！
在儿童的世界里，他们对事物的认识只有“好”和“坏”之分，他们眼里的阅读也有“好”“坏”之分。他们认为好的阅读标准是：尽量使用标准的语言去读书、要读得快、读得多、要去读纯文字版的，相反，则是不好的、坏的阅读。
“好奇”是孩子的天性，如果能在这个点上做文章，阅读对孩子来说就非常容易了。有一位学者曾说：“在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要他排斥什么，就去强迫他——这是非常有效的一招。”
当孩子的识字量达到一定阶段的时候，家长要多鼓励孩子去接触那些长篇小说之类的文章。多数孩子一看到那些密密麻麻的文字，有没有插图激发兴趣，都会有畏难情绪。作为家长不要强人所难，记住要采取“诱惑”的策略，而不是强迫或者说教，要在“润物细无声”中让孩子去“上当”，但记住不要让孩子看出你的小“阴谋”。
有一个智慧的妈妈是这样做的，这位妈妈经常读书，并且读的是长篇小说，孩子也经常看她读书，当看到她读的书，没有插图，文字还特别的多的时候，心里就开始犯嘀咕了，她在想“这不是我该读的，应该是大人们读的书”，妈妈也看出女儿的小心思了，也没有多说什么。
过了几天，这位妈妈买了一部感觉比较适合孩子的小说，那便是金庸的《倚天屠龙记》。自己没事的时候就开始读，每次读完后，逮着合适机会，就在孩子面前有意无意地讲，讲到孩子特兴奋的时候，突然没了，不讲了。几次下来，孩子的“胃口”也吊上来了，心里痒痒的，总是逼着她讲。
这位妈妈说，这几天我的事情比较多，没有时间一下看那么多，不行的话，你自己试着读读，如果有不认识的字，先不用管它，只要能看懂故事情节就行。就这样，在这位智慧妈妈的“诱骗”下，孩子开始了尝试。
当孩子读得差不多了，甚至超过了妈妈所读的地方，这位妈妈就经常假装自己没时间读，还做出急于知道后面发生什么事情，主要人物怎样了，想了解故事情节的假象。并和孩子一起聊起了故事情节。孩子的兴趣越来越浓厚，直到读完这部小说，孩子一下子信心倍增，以前对长篇小说的恐惧感，瞬间荡然无存。
其实，阅读并不难，重要的是让孩子没有顾虑的拿起书本。如果你想让孩子爱上阅读，就不要直截了当地去要求他“读书去”，也不要经常揭他的短说他不爱读书，更不要拿这个说事刺激他。
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