很多万年5.5分的同学可能会有这样的疑惑
我的套路句子也还可以
单词也还算符合答题思路
但是为什么在口语仍然是万年的5.5呢
其中一种原因就是评分中就是很多中国学生
在说英语的时候是单一的语调
所以在考官的耳朵里听起来好像是背的
或者有些学生本身说英语的时候就能量不足
情绪也没有带入，所以在发音这块分数达不到6分
那如何解决这个问题呢
在6分评分标准里面pronunciation features
其中之一的stress就非常的具有特色
我们今天就来简单地了解一下
首先我们看到的是man [mæn] 后会下意识地以为salesman发音为[ˈseɪlzmæn]对不对，各位是不是试了一下呢，不，其实它是salesman [ˈseɪlzmən] 。一些情况下一个单词只有一个音节，所以元音必须完全发音。但是一些单词有两个音节，所以第二个音节减弱了，如图
另一种更加常见的规则是名词转化为动词后重音向后的移动。最为常见在口语中的比如
1.Content content 2. record record 3.object object 4. present present （重音部分为加粗部分，比如present 动词时候为呈现而名词为礼物。）
e.g. This was a good time to present the present.
The singer wants to record a new record.
另外在日常见到的名词词组中是什么规则呢？首先大家可以看一下以下的一些名词词组感觉一下哪个是重音呢，大家估计会很疑惑。不妨尝试一下猜测一下重音是什么。
答案在以下排位在前面的名词是重音的，当然第12组中的green card其实意思不是绿色的卡而是绿卡了。
在雅思口语的运用中有哪些部分可以运用呢，常见的有part2 经历类话题：从别人那里借的东西，当地的产品，各类名词出现的概率非常地高，就可以训练一下以下的重音读法来显示自己的发音特征。
我们看到了在近段时间的part2 物品类话题去商店买东西的时候也常常会经历类似的购买经历，可以跟读和模仿，以及类似的词组比如model car, shopping mall, salesman 出现在以下题目中：
Describe a special thing you brought home from travel
Describe a toy you got in your childhood
名词词组后，在没有特殊含义的形容词加名词的情况下应该遵循另一种原则，在名词的位置重音。
所以在练习的时候为了区分重音，我们可以在下面的这张图片中进行阅读和训练。
当然还有我们最重要的句中重音
句中重音中实词重读是常见的规则
以名词，动词，形容词为主
比如在强调动词时
强调形容词和名词时
大家可以练一下感受一下区别
口语中我们也需要更多的细节
和内容所以在扩展时
可以感受一下重音的位置
另外在强调逻辑的时候，
重音的不同，强调的意思也不同
比如
但是无论是哪种重音
单词重音和句中重音的良好表达
可以让考官更好理解我们的内容
所以，掌握好重音
对于发音上被考官打低分的学生
有至关重要的帮助
了解之后同学们是否对冲刺6分以上
有更好的把握了呢
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