宝宝是否聪明，并不仅仅取决于父母的遗传基因，起决定因素的还是后天的锻炼。宝宝出生后的两年内，大脑发育得特别快，是宝宝智力发育黄金时间。宝宝在出生时大脑仅重350克左右，而到了2岁末，大脑重量可达到出生时的3倍，相当于成人脑重量的70%左右。所以宝妈们千万不要错过小宝宝在婴儿时期的大脑发育。
国外的有些专家研究指出：在宝宝出生的时候大脑里海马状突起的成熟度为40%，但是在出生后6个星期后成熟度可以长到为50%，而等到大约18个月的时后可以完全成熟。所以即使是新生儿也有记忆能力的。并且推断在宝宝出生的第10天的时候就可以记住妈妈的气味；等到1个月大的时候可以记住妈妈通常在什么时间给他喂奶（并在那个时间想要吃奶）；在第4个月的时候宝宝就能从一群人中认出妈妈。
那么我们先来看看1岁内的宝宝具体在每个月份普遍应该掌握的技能吧。
第1个月宝宝智力和技能发育标准- 大运动：笨拙、颤抖的手臂动作。
- 精细动作：触摸手心，宝宝可以紧握拳头。
- 适应能力：眼球可以追视（跟随黑白卡或者小红球移动）。
- 语言能力：自己会发出细小声音。
- 社交行为：眼睛可以跟踪走动的人。
- 大运动：拉小手可以坐起来，头可数以竖直停留5秒以上。
- 精细动作：趴着的状态下可以抬头了。
- 适应能力：对玩具有反应，想要去抓。
- 语言：能发出a,o,e等元音。
- 社交行为：大人逗宝宝的时候他可以作出反应。
- 大运动：会翻身了、趴着的状态下可以抬头超过45°
- 精细动作：两手可握在一起（做出恭喜发财的姿势）
- 适应能力：眼球追视可以到180°
- 语言：开始出现社交性的微笑。
- 社交行为：模样灵敏，看到熟悉的人会笑。
- 大运动：会翻身了、趴着的状态下可以抬头超过90°，有些宝宝会吃脚丫了。
- 精细动作：抓握喜欢的小玩具
- 适应能力：自己玩手，喜欢看别人吃饭
- 语言：高声大叫，咿呀声变长
- 社交行为：记住家人。
- 大运动：给宝宝一个助力，宝宝可以坐起来了
- 精细动作：抓住近处玩具玩耍
- 适应能力：伸手取物，能辨别人声，对着镜子里的自己会笑
- 语言：对人和物体发出声音
- 社交行为：看见食物兴奋，想要咬一口
- 大运动：会坐
- 精细动作：会撕纸会玩自己的衣服、玩自己的脚丫
- 适应能力：能独坐一会，用手摇玩具
- 语言：听到自己的名字会转头
- 社交行为：有了自我保护意识，怕见生人
- 大运动: 会爬了
- 精细动作：可以自己拿着磨牙棒吃
- 语言：重复大人所发简单的音节
- 社交行为：能注意到大人的动作，开始认识物体
- 大运动：扶着床边会站了
- 精细动作：可以从抽屉里把玩具拿出来
- 适应能力：会独力站立了
- 语言：能懂几个复杂的词语。
- 社交行为：与大人一起互动玩游戏
- 大运动：能独站片刻，推着车子可以走路
- 精细动作：拇指，食指对指拿东西
- 适应能力：可以模仿大人简单的小动作，舞动小手
- 语言：开始说单词
- 社交行为：与大人互动片刻
- 大运动：会站，可以走几步了
- 精细动作：弯腰拾东西
- 适应能力：会用杯子喝水
- 语言：能叫出物品的名字
- 社交行为：对人和事物有喜好之分
宝宝的八个智力飞跃期：5周、8周、12周、19周、26周、37周、46周、55周不错过。
第一个智力飞跃时期：第5周宝宝已经可以在哭的时候流眼泪，或者用微笑来表示高兴，他还不时地对周围发生的一切进行“观察”和“聆听”，对气味和动静作出明显的反应。
训练方法：
- 多与宝宝目光交流：每次宝宝盯着你看的时候，他的记忆力就会多一次积累，所以大人也要积极回应
- 肌肤之亲：母乳喂养是最简单最直接的方法，宝宝可以注视妈妈，听到妈妈的声音。也可以多给宝宝做抚触，增加与宝宝的亲密度。
- 多跟宝宝聊天：不要以为宝宝听不懂，实际上宝宝非常喜欢妈妈跟他们交流，而且慢慢的他就能掌握跟你对话的节奏并用 “咿咿呀呀”语音回应你了。
宝宝已经可以灵活的转动眼睛了，并且可以将原本紧握的小拳头和缩紧的四肢慢慢放松并学习抓握了。
训练方法：
- 温柔的吹气：用嘴在宝宝的侧脸上轻轻吹一口气，宝宝会咯咯的冲你笑，小宝宝会非常喜欢这个互动的。
- 对宝宝的行为积极回应：如果宝宝冲你笑，或者咿咿呀呀地对你说话，这时候需要立马模仿宝宝的声音或者动作回应他们，让宝宝体会到他语言的价值，他们就会更加愿意表达。
- 锻炼宝宝笑：这时候的宝宝已经回笑了，可以经常的尝试着逗宝宝笑，如果宝宝不爱笑。
宝宝已经懂得了简单的控制自己行为的能力；他们会发出尖叫，咿呀说话、格格地笑并且不断地尝试跟人“交谈”。
训练方法：
- 与宝宝小小的互动：比如你可以鼓起腮帮来让宝宝摸一下，摸的时候你“呼”地吹气；比如你让宝宝拍一下你的额头，拍的时候你可以作出抬眉的动作；比如你可以让宝宝抓你的耳朵，抓的时候你就冲他伸伸舌头……这样反复的锻炼，慢慢地宝宝会发现一些动作和现象之间的因果关系。
- 引导他触摸各种物体：家里的物体对宝宝都是新鲜的，抱着宝宝到处走动，拿着他的小手引导他触摸比如家里的落地窗、卧室的门、阳台上植物的树叶、晾衣服的衣架等等从而锻炼宝宝的感知能力。
宝宝已经会转动拿在手里的东西了，并且可以注视物体的变化过程了。这个时候宝宝有了好奇心，对好奇的或者喜欢的东西会统统想要塞进嘴里。
训练方法：
- 镜子游戏：训练宝宝从镜子里看自己。你抱着他动一下，冲镜子里的他笑一下，他也会对镜子里的“小伙伴”挥手和微笑。
- 练习翻身：宝宝平躺的时候，拿一个他喜欢的小玩具放在他的面前吸引他的注意力，然后把玩具移到另外一侧，帮助宝宝练习翻身。
- 自由触摸：用一张柔软的棉柔巾、纯棉的碎布条等等轻轻的拂过孩子的面颊、肚子和双腿，同时向他描述这些东西的感觉。
宝宝已经懂得事物之间的因果关系了，比如可以把A物体放在B物体的里面，也可以放在C物体的外面。而且这时候宝宝最感兴趣的游戏也是把东西拿出来搬进去，并且喜欢把什么都弄得乱七八糟。
训练方法：
- 躲猫猫：把宝宝喜欢的小玩具藏起来让宝宝发现他，或者让妈妈宝宝抱起来，爸爸藏在妈妈的身后宝宝就会扭头寻找爸爸。
- 移动物体：比如把宝宝睡觉的小床换到大床的另一边、把宝宝吃饭的餐椅移动到餐桌的另一边等等。
- 抽纸：宝宝喜欢抱着纸抽盒，并且喜欢把纸抽盒里面的面巾纸抽出来。其实这本身也是一个可以锻炼宝宝感官的游戏。
宝宝已经可以对物体分类了，比如他知道小狗是汪汪叫，小猫是喵喵叫。这说明他已经开始有了基本的逻辑思维能力了。
训练方法：
- 和食物一起玩：给宝宝不同种类不同颜色和触感的玩具，宝宝在玩耍的同时不仅可以锻炼他的抓握能力还培养他的感官和触觉。
- 模仿宝宝的动作：模仿着宝宝的笑声、动作等可以提高宝宝做动作的兴趣并且鼓励他做新的探索。
宝宝已经知道做事情是有先后顺序的，并且可以按照先后顺序来完成某项工作。
训练方法：
- 讲故事：每天都定时给宝宝讲故事，并且可以尝试把故事里面的主人公换成宝宝。
- 搭积木：让宝宝接触色彩鲜艳的积木可以发挥宝宝的想象力。
宝宝知道了顺序的先后可以由自己做出改变。这时，他能够按照自己的意愿来“制定计划”，明确表示自己想要什么。
训练方法：
- 让宝宝自己做主：比如晚饭时用什么颜色的碗，今天穿什么颜色的衣服等等。给宝宝一定的选择权可以让宝宝知道自己的想法是有意义的，同时还增强对事物的辨别能力。
- 认出谁谁谁：把宝宝熟悉的家人的照片打印出来，然后展示给宝宝，让宝宝找到哪张和哪张是同一个人。
最后我想说的是：对3岁之内的宝宝大脑发育的最好训练方式其实是亲子间的交流，爸爸妈妈多跟宝宝互动，宝宝的头脑就会越聪明哦。所以宝妈宝妈在育儿的道路上是不可以偷懒的哦！
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