练习谱例
梅练习
竹练习
松练习
主乐句
练习建议这一节的练习比上周的练习更加难一些。因为这节的练习节奏多变，不再像第三节那样重复机械地“1234”，右手也不会一直重复着“下上下上”的交替拨弦。SO，对于不同的节奏，我们的脑子要把它想成不同的数字，如 梅练习的数字为“1-34”，竹练习为“12-4”。另外，对于每个数字，右手都必须严格地对应好下拨或上拨的拨弦方式。其中1、3是下拨，2、4是上拨。
知道这个原理后，先别急着对着伴奏去弹，至少让脑子的反应速度达到每条练习的目标速弹后再去对着伴奏练习。对于暴徒君日常的教学，我是会要求学生对着节拍器去数数字的。
当你脑子的反应速度达到目标速弹后也别高兴太早哦！因为，不同节奏右手有不同的拨弦方式。SO，下一步就是学会脑子控制好右手的拨弦，这个也是十分重要的！
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