1.分析法

分析法是围绕物理概念和规律直接命题,试题所考查的知识点明确,所创设的物理情景一般比较简单紧扣教材。

2.排除法

排除法是从剖析题设条件入手,只要找出一个例子或一条理由跟备选答案明显不符,就可将该选项排除。通过这种方法便能获得符合题意的正确答案。

3.推理法

推理法是依据所给条件,运用有关概念规律或原理进行逻辑推理,作出正确的选择。

4.比例法

比例法是一种数学处理方法。此法可以简化运算过程,这种方法大致分以下几个步骤;分析物理过程;列出方程;采用相除算法;消去某些未知量,得出所求物理量的表达式;代入已知条件求解。

5、赋值法

赋值法是指有些题目按常规思路求解时无从入手或运算过程烦琐,如果按题中要求给出特殊值试探求解,往往会使解题过程简化,达到事半功倍的效果。

例题探讨一

如图R1=10Ω、R2=20Ω,电源电压是6V,只闭合开关S1时,R1的电功率是0.4W,那么R2的电功率是 W,电路的总功率是 W;

如果只闭合S2,R1的电功率是 W,R2的电功率是 W;如果只闭合S3,R1的电功率是 W,R2的电功率是 W;

如果同时闭合S2、S3,R1的电功率是 W,R2的电功率是 W,电路的总功率是 W; 开关 是不可以同时闭合的。

初中物理电功率计算题及解析(中考物理电功率计算汇总)(1)

解析:如图:

初中物理电功率计算题及解析(中考物理电功率计算汇总)(2)

只闭合S1时二者串联,如果P1=0.4W,由于电阻之比是1:2,所以P2=0.8W,看这多简单!此时电路的总功率是0.4W 0.8W=1.2W;

只闭合S2,只有R1单独工作,此时I=U/R1=6V/10Ω=0.6A,P1=UI=6V×0.6A=3.6W,R2没有工作,功率为零。

只闭合S3,只有R2单独工作,此时I=U/R2=6V/20Ω=0.3A,P2=UI=6V×0.3A=1.8W,R1没有工作,功率为零。

同时闭合S2、S3,R1、R2并联,此时R1、R2各自工作的情况与单独工作一样,所以R1的电功率还是3.6W,R2的电功率还是1.8W,电路的总功率是5.4W。

S1、S2、S3三个开关不可以同时闭合,不然会发生短路现象。

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