封面新闻讯（谢娟 记者 李华刚 摄影报道）“学高为师，身正为范”、“无德者无以为师”。近日，教育部印发《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》及《中小学、幼儿园教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》，明确了新时代教师职业规范，划定基本底线，同时明确将对中小学、幼儿园教师违反职业道德的11种行为进行处理。如“索要、收受学生及家长财物”、“歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生”等。
11月19日，泸州市江阳区通过全区各中小学、幼儿园教师例会，组织全体教职工学习《准则》和《办法》两项规定，规范教师职业行为，深化师德师风建设。
江阳区教育局局长周玉给全区教师敲响了警钟，并要求全体教师务必知《准则》，懂《准则》，真正做到把教书育人和自我修养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教, 守住教书育人的底线！
“静下心来，潜心教书育人，回归教育本源，立德树人建功。努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师！”这是江阳区通滩中学校长陈欣的心得体会。
通过此次学习，教师们均表示，今后工作、生活中以《准则》为标准，严于律己、恪守师德，进一步规范自己的教育教学行为，努力提自身的高师德修养，争做德艺双馨的好老师。
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