因为看到同事有一线带班这本书，而且是管建刚写的，我也看过他的一些课程，我就想他写的书怎么样呀？是不是真的对我们有用？哪些是真的可以用的呢，自己当班主任也两三年了，只有自己真正当上班主任之后才会发现班主任这个职务既要领导的意思，又要家长或者学生传达学校意思，要做班主任真的不是件容易的事情，特别是现在疫情一发生之后，很多事情又急又多，又容易乱，没有一定的工作经历，真的很容易做不好，而且有时你会发现同样的事情，别人做的特别棒，但是轮到自己的时候，总会出现这样或那样的问题，或者你看到一个很棒的想法，想要去实施的时候才会发现，为什么别人做的时候不会出现这样，自己做的时候问题那么多？这时候你就会知道，班主任是一个实践性和理论性相结合的工作，接下来我们就来聊聊关于停顿十秒的读书笔记?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!
停顿十秒的读书笔记
因为看到同事有一线带班这本书，而且是管建刚写的，我也看过他的一些课程，我就想他写的书怎么样呀？是不是真的对我们有用？哪些是真的可以用的呢，自己当班主任也两三年了，只有自己真正当上班主任之后才会发现。班主任这个职务既要领导的意思，又要家长或者学生传达学校意思，。要做班主任真的不是件容易的事情，特别是现在疫情一发生之后，很多事情又急又多，又容易乱，没有一定的工作经历，真的很容易做不好，而且有时你会发现同样的事情，别人做的特别棒，但是轮到自己的时候，总会出现这样或那样的问题，或者你看到一个很棒的想法，想要去实施的时候才会发现，为什么别人做的时候不会出现这样，自己做的时候问题那么多？这时候你就会知道，班主任是一个实践性和理论性相结合的工作。
班主任工作实践性强，不意味着我们可以只实践，不去学习了理论知识。很多班主任，很多优秀的班主任的工作经历或者想法，可以让我们借鉴，让我们站在巨人的肩膀上，但是真的想把班主任工作做好，就要把平时的点点滴滴要考虑清楚，想清楚，想明白，而不是，领导布置一个任务，马上冲动的做，当学生没有按时来到学校的时候，联系家长，家长也不知道的时候，要马上跟向领导汇报，宁可是虚惊一场，也不可以私自解决，因为涉及到安全问题，所以这种事情得特别注意。领导布置的任务自己不是照搬领导的意图，而是考虑一下怎么样做才可以做得更好。
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