尽管秋日脚步已近，校园的小道上偶尔还能看见被烈日炙烧的蚯蚓，因为错失了回到族群的时机，漫无目的地徘徊翻滚耀目的日光中，好像有一双非常温柔的眼睛带我回到了十四年前的夏季，接下来我们就来聊聊关于女生什么眼睛好看?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!
女生什么眼睛好看
尽管秋日脚步已近，校园的小道上偶尔还能看见被烈日炙烧的蚯蚓，因为错失了回到族群的时机，漫无目的地徘徊翻滚。耀目的日光中，好像有一双非常温柔的眼睛带我回到了十四年前的夏季。
这节早课并不在教室，按上节语文课的安排，同学们早早地聚集在教职工宿舍前的花圃。为写一篇状物散文，同学们带来了沙滩玩具套装，塑料铲锹和小桶。我带来了爸爸。
多日未雨的夏季，蚯蚓们习惯在夜晚爬到地面上透气，此时日头还不高，身体表面的粘液还未晒干，还能帮助它们钻回巢穴。趁着蚯蚓的身体还露在土层，同学们赶忙下手捕捉。我爸也加入这场运动，宽厚的背从攒动的小脑袋间高高耸起，时而像渔夫那样屡屡伏下腰，接着又像水鸟那样忽地直起背，茫然前望。
坐在一丛白山茶下，我远远地望着。
转学到这天刚好两周，班上的同学我还一个都不认识。至于作文课，在原来的学校也从来没有过。但是我读过几本书，知道作文该是什么样子。
第二课时，回到班级，同学们还在热烈地讨论着衣服上的泥土，比较着蚯蚓的个头。我不需要看，早就已经将作文一气呵成写好了。
读完所有的短章并不需要花多久，计算着剩下的时间，谢老师简略地向我们介绍了蚯蚓的习性和象征意味，接着，在讲台上朗读了我的文章，并鼓励同学们向我学习。
她赞扬了我的修辞，尤其肯定了蚯蚓“没有眼睛，却靠心灵感受世界”这一句。
“蚯蚓的确是这样。”她说。
在谢老师的鼓励下，教室里的同学不管远近都聚集到我的桌前。躲在纸盒的蚯蚓受人声的冲击，慢慢转了个身，沉默不语。
赶在正午的灼人烈日前，我们被组织好将蚯蚓放回原处。那条酒红的蚯蚓此时就卧在纸叠小盒的底部，身下被泡软的纸张微微低陷，头顶盖着遮阴的樟叶。
我两手捧着纸盒，隔着湿软的纸页，蚯蚓在我手心有力地蠕动着。在一株四季桂下，我依然远远地望着人群。爸爸已经回到工作岗位，没有人帮我放回这条蚯蚓。
“今天早上，其实你并没有去挖蚯蚓是吗？”
忽然，一个声音惊动了我。瞧出我眼神中的疑惑，谢老师解释道：“你们捉蚯蚓的时候，我就在家里的窗台上看着。”
像我远远地看着同学那样，谢老师也在远远地看着我。
为了消解我的紧张，谢老师顺了顺我的头发：“没有亲自捉蚯蚓，怎么写出捉蚯蚓的过程的？”
“我看到别人是怎么挖的，知道是那样。”
“关于蚯蚓的触觉，也是总结别人的描述吗？”一面说着，谢老师一面将我从树下带出来。
“我听见了。他们说蚯蚓像鼻涕一样黏黏的，像冰块一样凉凉的。”
“说像鼻涕的是老拖着鼻涕的小李，他找你借过书，你没有借给他。既然借走了他的语言，下次也把你的书借给他，好吗？提到冰块的是喜欢吃雪糕的阿东，有一次他分糖果给你吃，你不愿拿，转身就走。今后就像接受他的描述那样接受他的糖果，怎么样？”
我还在为她对我们生活的洞悉而惊讶，见我还捧着蚯蚓，谢老师继续问：“没有带工具吗？看，小唐正在埋蚯蚓呢。你可以找她帮帮你。”
我没有动。等待了几秒，谢老师只好换一个好沟通的孩子。她在唐的耳边低语了几句，后者不等话听完便跑到我跟前。
在挖土的过程中，我们谈了很多。准确地说，都是她在谈，我在听。透过与我无关的两年经验，她告诉我，谢老师的大脑不仅记忆了数车的诗卷，还承载了每一个同学的心灵。她夜雾一样的眼睛总是在背后，温柔地注视着每个人。她会给每个学生写比原文更长的评论，关注文字背后的生活。会在孩子的心灵种下诗歌，拔去杂草。
纸盒里的蚯蚓仿佛也在听。听着，听着，停止了焦躁的蠕动。这双眼睛能为寄存在那的每颗心灵，找到安顿的处所。最后，扶着小铲，唐用期待的眼神示意我将蚯蚓放置她挖成的小槽里。
犹豫了一刻，我两指捏起柔软的蚯蚓，投进小槽。
“蚯蚓是什么样的？”
不知什么时候，谢老师站到了我的身后。也许她一直没有走远，只是在远处静静地观望我们。
在裤边上，我擦去手指残余的粘液，歪头想了想：“像泉水一样冰凉，像婴儿一样柔软。”
那真是夜雾一样的眼睛。
作者：□毛昕沂
来源：闽北日报
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