如果要说到少年天才，尹希绝对是绕不开的一个人，尹希出生于1983年，尹希的父母都是毕业于中国地质大学，可以说这是一个高知家庭，尹希从小就展露出惊人的数学天赋。
尹希8岁的时候就自学微积分、量子力学，但是尹希的母亲看到尹希看这些她大学时候学习的书，十分生气，认为他这么小就不肯好好打扎实基础，认为尹希好高骛远。立马将这些书锁到了阁楼。
最后在尹希的恳求与保证下，他说看微积分对他来说是一种享受并且保证不会影响学习，母亲才允许他当课外书看一下。
后来，尹希的母亲终于发现了孩子的异于常人之处，即使缺课一个月，尹希依然能够拿到高分，所以尹希的母亲便让他跳级，1993年，不到10岁的尹希，考入了北京八中的智力超常实验班，即少儿班，当时全班30多个学生中，尹希年纪倒数第二小，学习成绩却是稳居第一，尤其数学、物理更是轻而易举拿满分。
我上中学是在北京八中。我觉得我最幸运的不是上中科大少年班，也不一定是上哈佛，而是上北京八中少儿班。它整个的学习计划和对学生的培养我觉得在中学中是最好的。中学6年的课程在4年学完，有因材施教的感觉，不是把时间都放在考试上面。我们每周五下午都会外出爬山或者游泳、溜冰。基本上每周有五节体育课，在外面的时间特别多，不是把全部时间花在课堂上面。——尹希
尹希有着身为天才的高傲，他上课从来都不作笔记，也不怎么做老师布置的作业，老师上课讲解的内容他只要稍微看一下，就已经记住了脑子里，来到少儿班之后，尹希立下了“3年内考上大学”的志向，并想学校提出了申请，北京八中的少儿班是专门针对那些早慧儿童开设的，通过4年的压缩教育来完成中学6年的课程，而尹希却想要花费3年中学6年的课程。
左二尹希
由于尹希的各项“测试指标”均位于前列，各科成绩均衡且突出，学校同意了尹希的申请。而在此后，尹希忙于各种竞赛活动、学校举行的活动，甚至是电视节目，疏忽了学习的时间。
在距离高考只剩一个月，尹希才将重心放在高考复习上，尽管如此，1996年，不满13岁的尹希还是以572分的优异成绩顺利考取了中科大少年班，中科大少年班历史上最年轻的录取者是11岁，而尹希只有12岁。
对于中科大少年班，尹希认为中科大少年班的存在非常合理，他认为：“有人认为少年班是拔苗助长的行为，我认为完全相反，少年班给了中国一些孩子更多选择的机会。因为我觉得中国高等教育最缺乏的，是给学生选择的机会不够多，这是跟美国教育相比，中国教育最缺乏的地方。”
2001年，不到18岁的尹希，申请了美国排名最靠前的10所名校。很快，尹希就收到了来自，哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学等多所高校的全额奖学金offer，最后尹希就选择了哈佛大学成为了当年进入哈佛大学攻读博士年龄最小的学生。
“当时我没拿到普林斯顿和加州理工的offer，耶鲁、哥伦比亚在我看来，跟哈佛不是一个档次的。整个学校物理系的水平以及学生的水平，哈佛是最好的，其他的学校要稍微低一点。”
2006年获得博士学位；同年哈佛大学打破该校博士不得在该校继续博士后研究的惯例，破格允许尹希博士留校继续研究工作。2008年，年仅24岁的尹希博士受聘担任物理系助理教授，仅7年之后，尹希成为了哈佛大学的正教授，年仅31岁，是有史以来最年轻的华人正教授。
此前，最年轻的华人正教授是庄小威，她也是中科大少年班出来的，34岁成为哈佛大学正教授，而且是双聘教授，40岁刷新美国国家科学院最年轻华人院士纪录，2014年更是差点斩获诺贝尔奖。
尹希从来不认为哈佛大学正教授有什么值得骄傲的，对于他而言，教授的职位最大的好处就是几年做不出研究成果也不会被辞退。这样就可以更加用心耐得住性子做科研。
尹希的成就也不低，他的研究工作包括：量子引力中的黑洞熵、弦论中的超对称束缚态、与物质场耦合的Chern-Simons理论及其在M膜中的应用、高自旋场论及其在引力/规范场对应中的应用等。年仅30岁就获得了美国斯隆基金会颁发的美国斯隆研究，是被国际物理学界寄予厚望的青年物理学家之一。
2017年尹希在弦论方面的研究获得物理学新视野奖，成为本年度唯一获奖华裔。
虽然是少年天才，但是尹希却兴趣广泛，他靠画画追到了自己的妻子，还喜欢马拉松、攀岩、登山等户外运动，他曾参加过42公里的马拉松比赛，历经4个多小时到达终点，取得马拉松长跑证书。
如今的尹希虽然已经加入了美国国籍，拥有了一个美满幸福的家庭，但尹希从事的是理论物理研究，理论物理的研究成果是惠及全人类的，比如爱因斯坦的相对论，牛顿的经典力学等，都属于理论物理。
被问及为何不愿回国，尹希曾表示：“没有考虑过换其他的地方和学校。对我来说，工作的地方需要有很好的合作者，有一流的物理学家，比如说我自己有什么问题的话，走到下一个办公室就可以和他们讨论，这点非常重要。我如果要回国的话不能自己一个人回国，而是要带着一个组的物理学家回国。”
如今才年仅36岁的尹希可以说还处于科研事业的巅峰期，他究竟能创造出什么样的研究成果，也让我们拭目以待！
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