过去，我们总用“金色”来形容童年，每每回忆起那段时光，犹如黄金般绚烂华丽，令人难以忘怀；但对于如今的多数小孩来说，童年是忧郁的蓝、是压抑的黑、是雾蒙蒙的灰。
8岁的小侄子，是典型的“别人家的小孩”——
他是个十足的学霸，次次霸榜年级第一，但个性沉闷，不爱社交，每天在家只会念书，对周围的事情漠不关心，周边人都羡慕侄子的自律，可在我看来，他早已失去了属于孩子的快乐。
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“当小孩子有什么好呢？活着真没意思呀……”
这是小侄子说过让我印象最深的一句话。如果放在以前，我很难想象这是从小孩子嘴里说出来的话，可过去几年在教育行业的工作经验告诉我，有很多小孩和侄子一样，小小年纪就有不同程度的心理问题。
他们可能是令人羡慕的学霸，可能是人人称道的听话宝宝，明面上接受着外人崇光，可没人看到他们内心早已出现了缺口。
一种“病态”正在蔓延2018年《中国青年发展报告》显示，中国17岁以下儿童青少年中，有约3000万人受到各种情绪和行为问题的困扰。
其中问题尤为明显的就是“空心病”，这种病态近几年正在蔓延，而且越是学习成绩好和听话懂事的小孩，越容易“中招”。
- 何为“空心病”？
从心理学上来看，空心病的本质为价值观缺陷。它常有以下表现形式：
- 情绪低落，很难快乐，兴趣减退，对周围的事物漠不关心；
- 时常感觉到孤独，觉得人生没有太大的意义；
- 没有上进心，找不到自己的个人价值和理想，每天犹如行尸走肉般活着；
- 对人际关系的处理异常厌倦，内心特别在意别人对自己的看法；
- 对未来持续性迷茫，不知道该往哪个方向努力。
这两类人群，都有一个共性：活在别人的眼中。
- 学霸更容易陷入“唯成绩（分数）论的怪圈”
“空心病”这个名词，最早是由北大心理健康教育与咨询中心副主任徐凯文提出来的，而且他认为，北大的学霸中就有不少人存在这个问题，“北大四成新生认为活着没有意义”。
他们虽然顶着“学霸光环”，却几乎很少为自己活过，大人总说“你现在吃苦遭罪，考上名校以后要啥有啥”，从小他们就把“考名校”当成人生唯一重要的事情，摒弃一切娱乐活动去完成这件事。
他们的周围每天都是分数、分数，没有更多的娱乐活动，没有太多社交活动，导致他们的内心更容易空虚。
考上理想大学以后反而容易陷入迷茫，因为他们不知道完成这个目标以后该怎么办，不知道自己该追求什么。
再加上他们头顶光环，对着别人诉苦也只会换来“无病呻吟”和“凡尔赛”等回应，普通人没办法感同身受他们内心的煎熬，这种忽视更容易扩大孩子的情绪问题。
- 听话的孩子背负太多的他人期许
“听话”从某种程度来说，并不算一个好词。
因为它背后还有很多引申含义：你要满足我的期待，顺从我的要求。
这句话中，他人的期待是排在前面的，而孩子自己的想法和需求是排在末位的。正是如此，以至于这类小孩往往容易身上背负太多，他们的孤独感也就更为强烈。
还有一点是：被评价为听话的孩子，他们长期受到别人的赞美和夸赞，往往会形成过高的自我评价，为了维持完美的人设，需要每天紧绷着过日子。
一旦发现现实与理想有出入，自己的能力达不到别人的期许，就会陷入另一种极端负面情绪中，经常自我否定、自我怀疑。
这些均容易导致孩子的情绪问题愈发严重，有些小孩就会出现“空心病”，价值感开始缺失，难以寻找到真正的自我。
如何避免孩子出现“空心病”？1、正确看待每位孩子
我们当家长的，很多时候都被世俗价值所捆绑，认为成功就是考一个好学校、有份高薪工作、能早日娶妻生子。
然而人总是多样的，每个人先天的资质、家庭的条件以及后天的机遇不同，所以未来的走向也各不相同，父母需要接纳孩子的“不完美”。
我们可以鼓励孩子有梦想，有追求，但不可急功近利，要正视自己的优缺点，学会脚踏实地实现理想。
如果总拿世俗意义上的成功标准来捆绑每个孩子，要求他们都能成为“别人家的孩子”，给其设定太高的目标，往往就容易让他们陷入痛苦的深渊之中。
2、多发掘孩子的兴趣爱好
北大的某位教授曾经说：
“中国的教育只教人怎么去实现自己的梦想，怎么去产生希望，去追求更美好的未来；却忽视了怎么教人做一个男人，做一个女人，怎么去做丈夫和妻子，更没有教怎样成为一个好的家长，引导孩子去追求真正的幸福。”
人生并不是只有读书和赚钱两件事，还有很多有意义的事情值得我们浪费时间去做，例如读一本好书、品一杯好茶、做一次手工。
这些兴趣爱好，往往能够让孩子们发现生活的美好，发现自我意义和存在价值。
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