由于儿歌的特殊性，英文儿歌就成了英语启蒙中不可或缺的一部分。心宝在6个月左右就开始给她循环播放英文儿歌了。经典的那些儿歌到现在已经都听了几十上百遍了。
英语启蒙为什么从儿歌童谣开始
儿歌一般很简单，它的韵律节奏往往能让从来没有接触过英语的孩子很容易接受英语。而且从小听儿歌中音乐的孩子乐感会更好，以后学习乐器也会更容易。对于小孩子，尤其是一岁左右的孩子，因为听力辨音能力强，所以儿歌中的语音他们很容易就能吸收。
那从语言学角度，它是如何引导宝宝理解和记忆呢?
1. 高度的重复性：
儿歌一般会重复关键词，关键词的音高、音长、力度都比较特殊，宝宝听后很容易记忆和输出。
2. 强烈的节奏感
儿歌会运用押韵、叠音、反复、排比等多种方式，在潜移默化中训练孩子的节奏感与韵律感，对于母语非英语的孩子来说，就会显得尤为重要一些。
3. 活泼的画面感
因为音乐本身就是一种艺术形式，很容易让小孩子形成共鸣，是高效教育的催化剂。每首儿歌又都蕴含了一个故事，一种活泼轻快的画面感扑面而来，让人不自觉就会跟着哼跳起来。
家长切记，兴趣第一的前提下，大量的输入。听到一定的程度后（儿童的语言沉默期一般是6个月），孩子就可以有一些简单的输出了。
心宝的听歌经历
心宝是小宝宝的时候就开始听儿歌了，一开始主要听的是一些动作儿歌，比如Walking, Walking和Head,Shoulder, Knees and Toes等。这样的动作儿歌，在听的时候家长容易跟孩子产生互动，比如唱到walking(走)的时候，家长带着宝宝做出走的动作，唱到hop（单脚跳）的时候就带着宝宝单脚跳。到后面主要听的是sss(全称是super simple song)系列儿歌，sss系列儿歌话题非常的丰富，包含食物、动物、交通工具、颜色、数字等非常的全面，其节奏相对慢一些，而且画面设计的也非常的细腻。直到现在我们还在坚持听英文儿歌的习惯，开车时车里放的是英文儿歌，散步时边走边听，电视机只要一打开也是英文儿歌。记得有一次在睡觉前，不到两岁的她自己竟然完整的把five little monkeys 这首歌完整的哼唱下来了，我确实吃惊不小，因为从来没有强迫她记歌词。
下面是心宝特别喜欢的部分儿歌：
怎么确保宝宝能听懂，有吸收？
英语启蒙时非常重要的一点是建立情境对应，也就是不能纯粹听，得通过建立情景对应，让宝宝能理解关键词。怎么建立呢？
【1】小宝宝
对于小宝宝来讲，主要还是爸爸妈妈要跟宝宝互动，就像我前面提到的，动作儿歌，爸爸妈妈可以在放儿歌或是唱儿歌的同时，跟着做相应的动作，很容易就帮小宝宝建立起情境对应。
【2】大一点的宝宝
大一点的宝宝（建议2.5岁以后），可以开始适量的看儿歌视频了，这个时候爸爸妈妈要做的有三步：首先帮宝宝挑选合适的，宝宝感兴趣的儿歌播放；然后，爸爸妈妈陪着孩子一起看，可以边唱边跳，带动孩子的热情；最后，在日常生活中建立情境对应进行巩固，比如可以拓展相应的亲子活动。
举个例子：
Old Macdonald Had a Farm这首儿歌，歌词如下：
Old MacDonald had a farm. E-I-E-I-O.
And on that farm he had a pig. E-I-E-I-O.
With an oink oink here.
And an oink oink there.
Here an oink.
There an oink.
Everywhere an oink oink.
Old MacDonald had a farm. E-I-E-I-O.
(后面的段落是把pig换成其它的动物。)
听完儿歌后的爸爸妈妈可以带着宝宝这样互动：
打印出下面的农场图片，然后歌词唱到pig，就把猪的图片放进下面的农场里，小孩子一下子就知道pig是猪的意思了。
通过亲子互动游戏的再现，可以更好的让宝宝理解，同时也对宝宝的动手动眼能力是一个提升。
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