四、割补法
点拨：这种方法是把原图形的一部分切割下来补在图形中的另一部分使之成为基本规则图形，从而使问题得到解决.
例题6：如图：长方形长8厘米，求阴影部分的面积。
分析与解答：阴影图形是不规则图形，没有办法直接通过面积公式求出。但是可以观察到，如果把右上角的阴影部分割补到左边虚线部分处，这样两部分阴影就可以转化为一部分，而且很清楚的可以看到，阴影部分的面积求实就是边长为4厘米的正方形面积的一半。
列式是：(8÷2) ×(8÷2) ÷2=8（平方厘米）
六、添加辅助线法
点拨：这种方法是根据具体情况在图形中添一条或若干条辅助线，使不规则图形转化成若干个基本规则图形，然后再采用相加、相减法求面积。
例题7：如图：求阴影部分的面积。
6厘米
分析与解答：要求图中阴影部分的面积，通过观察我们知道，阴影部分的面积恰好是两个扇形重叠的部分。从两个扇形面积和里减去重合的部分，就是正方形的面积，同样道理，要求阴影的面积，只需要从两个扇形面积和里减去正方形的面积。
4×4×3.14÷4×2=25.12 （平方厘米）
25.12-4×4=9.12 （平方厘米）
七、巧解法
点拨：如果一个阴影部分所示的图形既不是基本图形，也不能通过分解、隔离、组合、平移、旋转和割补等方法 转化成基本图形或其相加减的形式时，应该怎么求解呢？这时可运用一些特殊的方法进行分析解答。
例题8：在面积是80平方厘米的正方形中，有一个最大的圆。这个圆的面积是多少平方厘米？
分析与解答：要求圆的面积，就要找出圆的半径或者直径，通过观察我们知道，圆的直径和正方形的边长相等，就这道题，要求正方形的边长，就要把80开方，小学阶段，我们还没有学到开方。怎么办？换个角度思考，把大正方形平均分割成四个小正方形，（如右图）
每个小正方形的边长正好是圆形的半径，小正方形的面积就相等于半径×半径，也就是半径的平方，这个时候我们就找到了求圆形面积的另一条途径：把半径的平方看做一个整体求出来，再带入公式。根据已知条件，我们知道，每个小正方形的面积是80÷4=20平方厘米。圆的面积就是3.14×20=62.8（平方厘米）。
八、转化法
点拨：几何图形中，很多题目按照常规方法不好解答，有时候需要转化一种思路，换个角度来思考，另辟蹊径，也许能柳暗花明。
例题9：每个三角形的面积都是40平方厘米,你能求出圆形面积吗？
分析与解答：乍看这幅图，感觉无从下手，但是仔细观察，三角形面积占正方形面积的，可以把这幅图转化成下面的图形，
每个小正方形的面积和三角形的面积相等，都等于圆形面积的，小正方形面积=边长×边长=半径的平方,所以圆形的面积就=3.14×40＝125.6
九、平移法
【点拨】：这种方法是将图形中某一部分切割下来平行移动到一恰当位置，使之组合成一个新的基本规则图
【例题10】：正方形的边长6分米，求图中阴影部分的面积。怎么计算阴影部分的面积？
