♥一、语音知识:

e-/e/:

ten :十

pen 钢笔

leg :腿

red:红色

三年级下册第二单元整理和复习(三年级下册单元知识归纳)(1)

♥二、核心词汇

1.家庭成员的名词:

father 父亲;爸爸

dad(口语)爸爸;爹爹

mother母亲;妈妈

brother兄;弟

grandmother(外)祖母

sister 姐;妹

grandma(口语)(外)祖母

grandfather(外)祖父

grandpa(口语)(外))祖父

♥2.其他:

family家;家庭

man 男人

woman 女人

三年级下册第二单元整理和复习(三年级下册单元知识归纳)(2)

♥三、了解词汇:

称谓名词:

aunt 伯母;婶母;姑母;姨母;舅母

uncle伯父;叔父;姑父;姨父;舅父

三年级下册第二单元整理和复习(三年级下册单元知识归纳)(3)

♥四、核心句型:

1.-Who's that man?那位男士是谁呀?

-He's my father.他是我爸爸。

解读:“Who is that man/woman/boy/girl?”

意为“那位男士/女士/男孩/女孩是谁呀?”

用来询问人物的身份或者人物之间的关系。

♣举一反三:

-Who's that woman?

那位女士是谁呀?

-She's my mother.她是我妈妈

2.-Is she your mother?她是你妈妈吗?

-Yes,she is.是的,她是。

解读:这组对话用来确认他人的身份。

♣举一反三:

-Is he your brother?她是你弟弟吗?

-Yes,he is.是的,他是。

3.This is my grandmother.这是我奶奶。

解读:这句话用来介绍家庭成员

♣举一反三:This is my father.这是我爸爸。

三年级下册第二单元整理和复习(三年级下册单元知识归纳)(4)

♥五、了解句型:

1.Nice to meet you.见到你很高兴。

解读:这句话是初次见面的问候语。

♣举一反三:-Nice to meet you.

见到你很高兴。

-Nice to meet you too.

见到你也很高兴。

2.Look at me!看我!

解读:这句话用于引起他人注意,

让他人关注某人或某物。

♣举一反三:Look at the bird!看这只鸟!

3.How beautiful!真漂亮!

解读:这句话是以how引导的感叹句。

♣举一反三:How clever!真聪明!

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