谁在为“疯狂的奥数”埋单？
5万成都“奥数学生”
托起2亿元的大市场
3月11日，第22届全国“华罗庚金杯少年数学邀请赛”（简称“华赛”）成都赛区决赛在电子科大成都学院、川大锦城学院、北师大锦江海威教育培训中心、蜀兴职中、四川长江职业学院、ATA国际认证测评中心等6个考场举行，约7000名获得具塞资格的中小学生参加考试。
3月19日，奥林匹克数学竞赛（简称“奥赛”）初赛又将进行。4月9日，“奥赛”还将举行决赛。
也就是说，不少小学高年级（主要是六年级）学生连续两个周末参加紧张的数学竞赛后，还是不能放弃，还必须全力以赴准备下一场考试——“奥赛”决赛。更确切地说，从3月初到4月9日“奥赛”决赛前的近40天中，不少小学生将在“备战”竞赛中受煎熬。
除了“华赛”、“奥赛”外，我市近年还出现了一些小规模的社会机构、培训学校，甚至自媒体自办的所谓“知识竞赛”，吸引了部分家长让孩子盲目参加。
市场规模高达2亿元
根据媒体的报道，3月11日参加“华赛”成都赛区决赛的学生有大约7000人（也有称近万人的）。根据往年的报道，参加“奥赛”的学生更多，起码有近万人。
如果算上那些没有取得“华赛”决赛资格的学生，我们可以肯定，每年成都赛区在“疯狂的奥数”裹挟下参与“奥数”学习的应届（小学六年级）学生起码在2万人左右。如果再加上小学3—5年级的“奥数学生”，保守估计也应该在5万人左右。
这是一个多大的市场？
最简单的计算方式是，按照每人每个月200元学费计，除去两个月的假期，每名学生一年的“奥数学费”为2000元。50000名“奥数学生”就会产生上亿元的培训市场规模。
众所周知，每个月200月学费的肯定是“大课”，现在市面上流行的“小课”基本上应该在每节课200元的水平。
如果再加上“小课”的“增值”，我们完全有理由相信，仅仅成都的“奥数”市场规模起码应该在2亿元左右。
不会有更加详细的数据。一方面鉴于教育行政部门对“奥数”的反对态度，大中型培训机构对“奥数”培训学生的数量讳莫如深，甚至对“奥数”培训也改头换面出现；另一方面，大量家庭作坊式的“私教”大量存在，甚至部分在职教师的“地下授课”——教育行政部门不允许教师收费补课，全市到底有多少小学生在学习奥数，基本上是一个“谜”。
点评：家长不是不可以考虑让孩子学“奥数”。但在学之前最好能想想目的是什么？如果只是为了兴趣，为了锻炼孩子特别的“奥数思维”，可以毫不犹豫地去学，一旦兴趣转移，也可以及时停止。如果只是为了“升学”，先衡量下自己孩子获得奖项的可能性有多大吧；假设孩子平时在学校学习数学都吃力，最好还是沉心先打好基础，争取在初中阶段能尽量学好数学，为“中考”做好准备，真的没必要去当“分母”。
获一等奖几率不足2%
为什么有如此“疯狂”的“华赛”“奥赛”？家长们肯定会异口同声回答：“升学”！
据家长传言，家长们心目中的“一类名校”一般会要求学生“双一”——“华赛”、“奥赛”两个一等奖。不少“二类名校”也会要求学生择校能提供“一拖二”——一个“华赛”或“奥赛”的一等奖证书加上一个“华赛”或“奥赛”的二等奖证书。如果你的孩子仅有“双二”——两个二等奖证书，基本上想选择“二类名校”都有点难。对于名校来说，“华赛”、“奥赛”的三等奖证书几乎就是“参考”。
我们不妨以已经进行过的“华赛”为例——
按照“华赛”的规则，“从参加初赛选手中选拔不超过30%的优胜者进入决赛。”这意味着，参加3月11日决赛的约7000人是从大约23000多人中“过关斩将”入围的。再根据其竞赛规则，依7000名学生参加决赛计，将产生约420名一等奖（6%）、840名二等奖（12%）、1260名三等奖（18%）。
也就是说，即使这420名获得“华赛”一等奖的学生在即将举行的“奥赛”中无一失手，全成都赛区（含部分非成都市的外地学生）也就只有420人能通过“竞赛”取得进入一类名校的“通行证”——而最初“陪伴”他们的，是那23000名“同学”。
这意味着学“奥数”的孩子们获得“华赛”一等奖的机会仅仅只有1.8%。
简单来说，就是23000名孩子一起学“奥数”，一起参加“华赛”“奥赛”，最终“成功”的不过1000多人（含部分“华赛”二等奖获得者取得“奥赛”一等奖），其余的近22000人都成了他们的“分母”——基于赛制，参赛的学生越多，一等奖的名额也就越多。
点评：不算不知道，一算吓一跳！想通过学“奥数”进而获得“奥数”或者“华赛”一等奖的几率是如此之小！一般来说，“华赛”的难度更大，获得“华赛”一等奖的学生大多会获得“奥数”一等奖。两个奖项“叠加”后，孩子获奖的几率大致差不多。
值得注意的是，这个获奖几率甚至远远低于被家长们视为“可能性最小”的参加石室中学北湖校区、成都七中高新校区、树德中学光华校区、树德中学外国语校区（俗称“三校四区”）微机排位的概率。2016年14347名学生参加“三校四区”微机排位，共有1364名学生获得入学资格（不含艺体特长生、高层次人才子女），几率将近10%。
大多数孩子做了“分母”
按照现在的招生安排，“小升初”仍然属于义务教育阶段，不允许学校通过考试招生。在家长强烈的择校冲动和学校选择优秀学生的旺盛需求冲突中，“华赛”、“奥赛”不仅成了家长为孩子择校的“王牌”，也有不少学校暗中将其作为认定学生是否优秀的重要依据。
问题的关键是，家长思考过吗？即使“华赛”、“奥赛”可以成为择校“利器”，自己送孩子花大量金钱大把时间学习“奥数”是否值得，自己又有多大把握让孩子获得择校所需的奖级。
从参加“华赛”、“奥赛”的学生构成比例来看，绝大多数学生家长都是因升学目的让孩子参赛的，真正因“兴趣”而学习“奥数”，参加“华赛”的学生占比极少。据了解，“华赛”分小学中年级组、小学高年级组、初一年级组、初二年级组，参赛最多的是“小学高年级组”，其次是“小学中年级组”，初中学生参赛的就很少了。为什么？其实看看“奥赛”的参赛对象就更清楚了。“奥赛”明确的参赛对象是：“在校的五、六年级小学生自愿报名参加(优秀的四年级学生也可报名参加，为明年积累经验)。”
据了解，大多数家长都是从小学四年级开始送孩子学“奥数”的，也有不少家长在孩子上小学三年级就将孩子送去学“奥数”了。
点评：首先要说，我们不反对“奥数”，也不反对“华赛”。因为对于少部分有数学天赋或者数学兴趣的孩子来说，参与竞赛检验学习成果也是无可厚非的。
但是，我们必须旗帜鲜明地发对“疯狂的奥数”和“疯狂的华赛”——当家长逼迫孩子学习，将其作为升学“筹码”时，这必将使一些原本有浓厚数学兴趣，甚至数学天赋的孩子生厌，进而扼杀一些真正的数学人才。
面对政府一再强调“‘小升初’学校招生不得以‘奥数’成绩为依据”与家长让孩子参赛的积极性居高不下的矛盾，我们不禁要为：到底该谁来为“疯狂的奥数”负责！
谁来保证竞赛公平性
3月11日举行的“华赛”决赛，最大的考场设在电子科大成都学院，有4栋教学楼用于考试，仅东A就有1000名左右学生。相邻的川大锦城学院，也有约2000名考生。
考后半小时，有培训学校老师在QQ上公布了试题和答案。
漏题了吗？
其实真还说不上漏题。
按照“华赛”组委会公布的“赛事安排”，笔试初赛是“由‘华杯赛’组委会办公室统一提供试题，在考试前3天内下发试卷电子版，由各参赛单位组织比赛和阅卷。”笔试决赛是“由‘华杯赛’组委会办公室统一提供试题，在考试前3天内下发试卷电子版。要求：在决赛阶段做到全市统一组织、统一阅卷、统一评奖。”
更值得注意的是，“华赛”组委会甚至还授权地方培训机构“宣传、组织”竞赛。
这是否意味着，地方组织参赛的单位在考前3天就已经拿到了题目，并组织印制试卷——这不是国家考试，没有密级保护。
据悉，前几年，成都曾有过“奥数”、“华赛”漏题的传闻，去年成都“华赛”还自行命题以“保密”。
让人疑惑的是，尽管省教育厅、市教育局一再强调“公办学校不得参与‘奥数’”，“所有学校‘小升初’不得以‘奥数’成绩为依据”，但还是有公办学校参与承办竞赛——不知道这与教育行政部门的要求是否相悖。
点评：怎么才能保证竞赛的公平？这是许多家长关注的问题。
无论是“奥赛”或者“华赛”，都只是民间（含学术团体）举办的考试，学生自愿报名参加，没有强制性要求，考试本身也不承载“选拔功能”。其实说得直白些，即使真的“漏题”了，也无非是考试主办方或者承办方的工作失误而已。
现在，学校——主要是知名民办学校，其实已经意识到这方面的问题，转而更加认同自己组织的“综合素质测试”，而不再仅凭学生的获奖等级就盲目招生。
“奥数”本无罪
“不知道这种时间的投入，牺牲掉孩子阅读的兴趣爱好，换来的奖项值不值得。”不少学生家长已经开始逐渐反思“疯狂的奥数”。
就是培训学校也已经敏锐地感受到了其中的变化。3月11日在“华赛”决赛现场外散发招生传单的某培训机构工作人员说：“今年并不是华赛参赛学生最多的一年，甚至感觉比往年有所减少。”某培训机构负责人分析原因时认为：“一是近年来有关‘华赛’漏题的事件使其处于风口浪尖，加上组织方是民间机构，公信力有所下降。第二，我认为家长会越来越理性。”
曾任“华杯赛”主试委员会顾问的中科院院士张景中教授认为，数学竞赛并不是所有学生都适合参与，它是面向青少年中很小一部分数学爱好者而组织的活动。这些数学爱好者估计不超过约2亿中小学生的5%。他说，数学竞赛培训活动过热产生的消极影响，和升学考试体制以及教育资源分配过分集中等多种因素有关。
成都外国语学校校长龚智发本身就具有“奥数教练”的身份，但他对参加奥数培训和参加“奥赛”、“华赛”历来态度非常鲜明：“经过调查，搞奥赛只有5%以内的学生适合，培养数学思维能力是有必要的，但是不适合的学生参加是有害的。”他还再次申明，好学校不会把“奥赛”、“华赛”成绩作为录取依据，更看重学生综合素质和发展潜力，“有特殊才能的学生我们会单独考核。”
点评：让有兴趣且适合的孩子学习“奥数”无疑是好事。为了升学目的参与“疯狂的奥数”绝对是坏事。部分学校——主要是公办名校暗中推波助澜，应该得到整治。
漫画图来自网络，新闻照片据《华西都市报》
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